毛泽东典型教育思想及其现实启示

典型教育方法是中国古代道德教育的重要方法之一。毛泽东在开展党的思想政治教育的过程中,以马克思主义理论为指导,批判地继承了中国古代典型教育方法,并根据中国革命和建设的具体实际,提出了很多新思想、新观点,丰富和发展了典型教育的内容。毛泽东典型教育思想启示我们,树立典型,开启典型教育需要科学的方法和高超的艺术。     

刃针治疗寰枢关节紊乱所致颈性眩晕临床研究

目的 观察刃针结合肌筋膜激痛点（myofascial trigger point，MTrP）原理治疗颈性眩晕的临床疗效。方法 将84例颈性眩晕患者随机分为治疗组42例，对照组42例。治疗组采用刃针结合MTrP原理治疗，对照组用毫针针刺颈夹脊穴为主治疗，两组治疗后均予龙氏正骨手法治疗，治疗2周后（共治疗5次）统计疗效。结果 治疗组临床疗效显著优于对照组（Z=-2.453, P<0.014）；在提高眩晕症状和功能评分及椎-基底动脉平均血流速度方面，以及在降低齿突生长性偏移（odontoid growth offset value，DO）、双侧齿突侧块间距差（bilateral odontoid lateral mass spacing difference, VBLADI）方面，治疗组显著优于对照组（P<0.05，或P<0.01）。结论 刃针结合MTrP原理治疗颈性眩晕在提高临床疗效、改善血流速度、缓解颈性眩晕症状及恢复功能等方面均有明显的优势。     

观念更新是时代前进的要求

我国当前从农村到城市的伟大变革,生产关系的调整和生产力的发展,对社会意识形态产生了极其深刻的影响:传统观念受到了冲击,陈腐观念被抛弃,过时观念的内涵在逐步更新,不被重视的观念被重新认识,新观念在不断出现。实践表明,用新眼光和新观念来看待正在发生的种种变化,既是社     

和谐社会视野下苗族“规则”在纠纷冲突中的探究

和谐社会的发展需要＂和谐的法律＂作为支撑,少数民族有自己独有的一套＂规则＂,而这＂规则＂与现存的国家法之间存在许多冲突和矛盾;对此,本文将从少数民族自身的＂规则＂出发,举例说明其在纠纷冲突中的运用,探寻其中的缘由,剖析其潜在的功能,试图为当地的经济发展提供一条必要的制度保障。     

中共武装起义后如何处理富余枪械的经验教训

正在武装斗争中如何运用枪械包含了许多学问,除直接攻击敌人外,枪械还能在发展统战、发展群众中起非常重要的作用。1927年8月南昌起义成功后,起义军缴获军械颇为丰富,有7000多支枪,80多万发子弹和数门大炮。枪在起义时是珍贵的利器,但在撤退时就是沉重的负担了,部队也因此行进很慢。南下途中,叶挺曾建议把多余的枪支运到海陆丰交给当地农军,但没有获得同意,结     

第四次全国工会理论教学讨论会综述

第四次全国工会理论教学讨论会于1987年8月11至15日在山东省威海市召开。31所省市工会院校和中国工运学院的领导成员、教学工作者,9个省市总工会和4个企业工会的领导成员、干部,以及光明日报社、大众日报社、辽宁人民出版社的记者、编辑,出席了讨论会。中心议题是:工会在我国经济、政治体制改革中的地位和作用。共收到论文100余篇,60余篇入选,30余人在会上作了发言。主要研讨了以下几个问题: 改革与有关工会的几个理论问题关于工人阶级内部的基本矛盾。有的同志提出,就社会主义企业而论,它的内部基本矛盾,“就是国营工厂管理机关与工人群     

论人文精神及其现代价值

确立人的尊严的神圣不可侵犯性，是当代新人文精神生成的基本前提；人性化需求的尽量满足是人文精神的物质保障和现实基础；真、善、美的和谐统一是人文精神的最高追求；批判与创新是当代新人文精神生成与发展的持久动力。构建当代中国的人文精神，必须把建设和谐文化放在重要位置。     

“网络绑匪”绑架政府文件

2006年3月9日,河南洛阳警方侦破了一起全国罕见的“网络绑匪”案。这名绑匪的“绑架”目标并非人,而是电脑中的文件资料。从去年11月以来,他先后侵入河南、山东、四川等地数十家政府和企事业网站的计算机中枢系统,将其数据库加密后向对方索取“解码费”;他还搜罗了上百万条网络信息,以备攻击其他政府机关和企业网站索取“赎金”。     

中央统战部要求各级统战部领导要亲自搞调研

3月15日,中央统战部在北京召开1994年调研课题协调会。会议指出,1994年调研工作要以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为指导,解放思想,实事求是,大胆探索,勇于创新,坚持理论和实际相结合,调查研究和总结经验相结合,联系