排序方式: 共有19条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
李霖 《国家教育行政学院学报》1999,(6)
管理是一种社会现象,学校管理是社会管理系统的一个特殊的子系统。学校管理就是管理者运用科学原理和方法,遵照教育方针、政策,合理组织人力,实行最佳组合,有效使用各种资源,以达到最大功效,实现教育目标的活动。笔者总结多年的中学管理改革经验,认为坚持把教育观念的现代化放在首位,坚持以教育思想管理为先导,以人的管理为根本,以制度为保证,实行对学校的科学管理,才能使管理 相似文献
2.
1998年3月12日晚8时许。北京饭店,七楼一间客房里。一张146×97cm的大幅油画铺在地毯上。画面:海鸥在飞卷的波涛间翱翔,香港著名人士曾宪梓先生双手背于身后,身体微侧,若有所思地站在汹涌澎湃的大海前。此时画中人曾宪梓先生正在此画旁聆听一位青年人... 相似文献
3.
李霖 《刊授党校.学习特刊》2009,(2)
暗示批评,指不直截了当把批评意见讲给被批评者,而是借用委婉艺术的语言形式说彼及此,运用弦外之音,巧妙地表达意见,让人思而得之,以达到"藏颖词间,锋露其外"的作用。那么,暗示批评的方式有几种呢? 相似文献
4.
<正>【摄影报道李霖周松】"如果村里有人引发了火灾,村里的主要负责人要不要承担责任?"8月6日上午,在福安市城阳镇人大举办的消防法知识培训班上,镇人大代表、荷洋村村主任张培铃第一个提问。"根据消防法的规定,单位的主要负责人是本单位的消防安全责任人,因此,作为村里主要负责人是要承担责任的。"前来为代表们上课的福安联宏律师事务 相似文献
5.
6.
1997年曾宪梓教育基金会高等师范院校教师奖获得者林广泽,立足三尺讲台,教书育人,著书立说,奉献青春,获得各种荣誉,赢得社会一片好评。林广泽对知识孜孜以求。1977年恢复高考,林广泽参加考试并上重点线,但因为当时左的思想影响,他未被录取。林广泽不甘心... 相似文献
7.
李霖 《中共郑州市委党校学报》2021,(1)
近年来,我国公共危机事件时有发生,危机的复杂性与不确定性给各级政府高效应对带来了挑战,也对政府完善危机管理体系提出了新要求。以浏阳“12·4”烟花厂爆炸事故为切入点,以努纳马科的危机管理三阶段论为理论基础,通过分析政府在危机各个阶段的表现,剖析政府危机管理中出现的预防预警机制缺失、行政监督效果欠缺、教育培训不足等问题,并据此提出建设性的完善对策,旨在提升政府的危机管理水平,降低危机发生频率,增强危机应对能力。 相似文献
8.
9.
10.
电大文化建设是构建电大教育的一个本质层面之问题,电大思想教育工作是电大教育一个思想层面之问题,探究两者理论和实践之契合点以及具体的操作运演模式,是作为一个系统工程的整合力发展的诉求;“思想性”、“互逆性”以及“制度化”的提出,旨在呈现文化建设与思想政治工作的整合功能及操作现实性。 相似文献