司法口语的语体特征

在司法语境中,话语的表达就不能象日常生活中的话语表达那样自由、随意。无论是司法人员,还是司法相对人的话语,都要受司法语境的制约。司法活动中司法人员的话语称为司法口语。司法人员既是法律的表述者,也是法律实施的主导者,所以,司法口语应该有严格的限制。     

浅谈毛泽东论著的标题特色

标题,是作者对全文思想内容最鲜明、最精炼的概括.毛泽东同志认为任何作品的形式都应当是与它的内容相适应的.毛泽东文章语言是这样,文章的标题亦是如此.从语言角度考察,毛泽东论著的标题具有准确贴切、简洁深刻、醒目突出和新颖生动等特征.一、准确贴切准确贴切,就是说标题和文章的内容必须相吻合.读了标题就能明白文章的中心问题和基本内容.毛泽东论著的标题,或直接揭示文章主题;或暗示文章的主题,都能够就实避虚地抓住文章内容的要点,提炼出准确贴切的标题.比如,《愚公移山》以愚公要挖掉门前两座大山的寓言采比喻中国共产党要挖掉压在中国人民头上的帝国主义和封建主义两座大山,哪怕暂时有困难也要长期坚持下去,直到最后胜利.此标题,就是抓住了愚公与中国共产党行为与主张的共同性这一要点,从而准确地揭示出文章的主题.二、简洁深刻标题受字数的限制,需要高度地概括,一般应力求简洁,这样读者容易记住,印象也会深刻.毛泽东善于用最少量的文字来表达最丰富的内容.恩格斯曾说:“简单的意味深长的句子,易于为人理解,深印在意识中,变成口号.”毛泽东就常把论著的主要内容概括成几个字或一句话,并把它作为标题、比如《星星之火,可以燎原》、《将革命进行到底》,这样的标题,简洁而寓意深刻.耐人寻味,在     

政法院校书法“速成”教学浅探

政法院校培养的是法律工作者,是国家法律、政策的具体实施人员。他们在司法工作中制作的各类法律文书,特别是各种诉讼笔录,都离不开文字书写这一基本技能。如果他们的书写水平很低,起草的文书或记录的笔录里的文字写得乱七八糟,涂改连篇,不易辨认、识读,轻则,影响司法机关的工作效率,重则,会因为误识而导致司法工作中的错误。因此,搞好政法院校的书法教学就显得非常必要。 诚然,政法院校的书法教学不以培养书法专门人才为目标,如果说艺术类专业的书法教学是教人“唱歌”的话,而政法院校的书法教学则是教人“讲话”。若在政法院校的书法教学中过分强调艺术趣味,照搬艺术类专业书法教学中所追求的“点如高峰坠石,横如千里陈云”,“疏可走马,密不漏     

对成人高校校园文化建设的构想

本文就成人高校校园文化建设中应把握的关键及应抓好的环节等问题,作粗浅的探讨     

党校教师提高业务素质的措施——对教学的回顾与总结

一、教学回顾和总结的意义教学回顾和总结其实质就是教学经验的再积累。它是指教师在上完一堂课(或上完一个专题)后,对这堂课(或专题)的整个教学过程进行认真回顾、思考、分析该堂课究竟上得如何?是好还是差?好在何处?差在哪里?效果怎样?对教学中的成功与失败、经验与教训进行     

建立司法笔录学初论

<正>司法笔录作为司法人员的基本功和基本工作,一直被司法人员所重视。然而,长期以来,司法笔录教学是作为法律文书写作教学的一部分内容,而法律文书写作教学,又是以写作要求、格式、注意事项等作为一贯的教学内容。教学内容死板、方式简单,学生学而不会,在司法实践中照搬格式,未能掌握司法笔录制作的规律和技巧,从而使司法实践中常常因笔录的原因影响诉讼的正常进行和司法形象。在公安系统的大练兵和打基础、苦练基本功的背景下,建立司法笔录学就显得尤为紧迫和具有重要意义。     

试论民事裁判文书的公信力

公信力是法院裁判文书的生命,一个没有公信力的裁判文书,它虽然具有法律效力,但却没有生命力。应从增强民事裁判文书的公开性;加强判决书的说理,公开法官做出判决结果的心证过程;正确引用法律、法规,充分体现裁判文书的权威性等三方面提高法院民事裁判文书的公信力。     

演讲稿语言的表达效果浅析

演讲的目的,是要将自己的思想感情通过言语和体态表达出来。为听众接受或为之感动。在拟写演讲稿时,就要注意缩短写和说的距离、增加语言的可听性。达到明确、形象、连贯、悦耳的要求。从而增强演讲的表达效果。     

法庭语言的规范化与审判理念的更新

理念一词属哲学术语,是指人们对某一事物现象在理性领域内的系统认识与观念,这种认识和观念合乎自然合乎人性,能更深刻更全面地反映事物本质,其重要意义在于理念对具体的实践行为具有指正、引导作用。而现代司法理念则是人们对现代司法行为及制度本质的理性认识,它属于意识范畴,反映了法律的基本精神及其内在联系,对法律制度的正确实施及审判行为的正确方向具有引导和保障作用。司法理念又来源于法律制度及审判实践,离开法律制度及审判实践,就会成为无源之水,无本之木,二者在审判实践中是有机结合起来的。肖扬院长以“中立、平等、透明、公…