对创新思维的理论解析

知识经济时代的到来,将给人类的生活、工作和思维方式带来一场革命。知识经济的核心是科技,关键是人才,基础是教育,它给我国教育事业从未有过的机遇,但也提出了空前的挑战。知识经济最需要创新人才,因此,通过教育手段培养思维主体的创新意识,提高思维主体的创新能力,培养具有创新人格、创新能力的人才已势在必行。     

法治政府的伦理价值目标及其实现途径

法治政府建设从其实质和内容讲,必须符合一定的伦理道德要求,以善治作为自己的伦理价值目标。一个善治的法治政府,必须首先是尊重和保障人权的政府,是一个严于自律的、能够有效实现社会管理的有限政府。因此,法治政府行为的基本要求是诚信、公正和责任,具体行为必须依法进行。     

哲学的困境与超越刍议

素有时代精神精华之美誉的哲学如今在学界遭到了无情的冷遇, 问题就在于当前哲学没能反映时代的要求。哲学教育自身的问题在于它由反思的批判活动逐渐蜕变为单纯的知识记忆, 从而使哲学异化为非哲学。以哲学方式进行哲学教育是哲学教育自身的应有之义。     

中产阶层的法律文化品格及其法治功能

中产阶层是指社会中具有中等的收入、中等的社会地位、较高的教育程度、较高的知识和技能的社会群体。中产阶层具有主体独立意识与行动中彼此承认对方的平等主体地位的交往行动品格，权利意识与为权利而奋斗行动方式相一致的精神品格，诚实信用的契约理念和理性自律的责任意识与诚实劳动、合法经营的行为方式相统一的基本品格，较强的现代政治意识等特殊的法律化品格。中产阶层的形成和壮大对于形成社会普遍的现代市场经济、民主政治的法律化观念，现代法制的建构、运行和民众的普遍守法等具有重要的作用和功能。     

实施创新教育培养创新人才

培养适应时代需要的创新型人才,必须实施创新教育.开展创新教育,教师是关键,它需要教师转变教育观念,具备创新素质,进而有效地改革课堂教学,培养学生的创新素质;同时,创新教育还需要学校、社会和家庭共同创设宽松的教育环境,开发学生的创新能力.     

论中产阶层行为的法律规制

随着现代市场经济的发展,我国的中产阶层正在发展壮大,有利于社会和谐稳定的"橄榄型"社会阶层结构正在形成。但是,我国中产阶层的理性行为方式还没有完全形成,存在着缺乏社会责任感、行为缺乏有效的社会制约和自我约束、对国家权力的依附性等问题,因此,必须对中产阶层的行为进行有效的法律规制。加强对中产阶层行为的法律规制,主要是进一步加强现代市场经济法制建设,包括加强物权法制建设、加强市场交易法制建设、完善公平的资源配置机制和社会流动机制、加强廉政制度建设、加强社会组织法制建设等。因此,依法规制中产阶层的行为还应当注意处理好几个关系。