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杨蕴慧 《辽宁行政学院学报》2008,10(3):140-141
本文介绍了交互式语言教学法,小组活动是交互式语言教学的一种常用而且有效的形式。作者以大学英语阅读教学为例分析了小组活动在学英语教学中的作用,并提出了提高交互式语言教学法的一些建议。 相似文献
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