抗日根据地干部培训的教学方法述论

在抗日根据地,党先后创办了许多干部培训学校。他们除了普遍采用讲授式教学法外,还使用了讨论式、案例式、研究式、模拟式、体验式、辩论式等,取得了良好的教学效果。而这些良好教学效果的取得与党中央的正确领导、教师的敬业精神、学员的刻苦学习分不开。     

俯瞰我国省级政府突发公共事件总体应急预案

我国各省都编制了突发公共事件总体应急预案，这些总体应急预案的框架内容基本尚可，但还存在一些问题，文章对这些问题提出了解决的对策。     

转型时期公务员心理压力的原因及管理

在社会转型时期，公务员压力出现了新特点：新法的实施、领导班子职数的减少、各种社会矛盾的凸现、人际关系的紧张、抵御各方面的诱惑，都给公务员带来心理压力。应对心理压力，公务员应积极做好自身的调节，从情绪、人际关系和时间等几个方面进行管理；党政部门可以从以下几方面采取措施：选人用人要把好进口关；建立科学的晋升机制，让优秀的公务员脱颖而出；党政部门要培训压力管理知识等。     

保证公共利益目的实现的方法 ——以《行政许可法》为中心

公共利益是一定范围内的多数社会成员享有的利益,其主体的范围和利益的内容随着情形的变化而不同.既然准确界定公共利益的概念是很困难的,着力点就应该放在保证公共利益目的的实现上.<行政许可法>中涉及公共利益的条款共有五类,其具体含义和实现公共利益目的的方法各不相同.     

在领导干部培训中体现党校教育特色——兼论中共肇庆市委党校的党性教育

先进性是对党的性质的基本要求，党性修养是领导干部保持先进性的重要维度。党校作为党员、干部党性锻炼的熔炉，在加强党性修养、消除党内消极腐败方面应该是“有些可为”的。通过科学设置课程、狠抓学风建设、整治不良学风等方面加强党性教育，不断增强领导干部的先进性。     

干部出国培训的理性思考

改革开放以来,我国各级国家机关选派了大批干部出国培训,既培养了一批专业化的管理人才,也有一些出国培训的研究成果问世。但是也出现了诸如一些培训知识太浅显,许多培训知识在国内也可以学到却舍近求远,以及重复出国培训等弊端,有出国旅游之嫌。国家应该采取措施,制定完善有关规章,建立干部出国培训公示制度,尽可能安排国内培训替代出国培训。     

论听取陈述和申辩制度

听取陈述和申辩制度,是指当具体行政行为涉及行政相对人的合法权益时,行政主体应当听取行政相对人的陈述和申辩的制度。听取陈述和申辩制度是从西方法律制度中移植过来的,但在我国也有宪法依据。陈述和申辩制度的实现,有赖于行政主体沟通能力的提高和相关法律制度的完善,如行政告知内容增加“证据、自由裁量的主要因素和拟定的具体法律责任”等内容;允许行政相对人既可以向案件处理人陈述和申辩,也可以向处理案件的行政机关法制部门陈述和申辩。     

新时代中国特色社会主义思想的伟大意义

习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,代表着中国发展进步的根本方向,为全党和全国人民指明前进道路担任思想领航,是全党和全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。同时也表明了科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大的生机活力,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了"中国智慧"和"中国方案"。     

华北抗日根据地党与群众团体的关系

在华北抗日根据地,群众团体的建立、发展离不开中国共产党的领导,但群众团体又有其独立性。党组织和党员应尊重群众团体的独立性,党对群众团体的包办、命令或放任自流都是错误的表现。党对群众团体的领导是路线方针政策的领导,是通过群众团体中的党员实现的。     

抗战时期晋察冀边区党的作风建设

在晋察冀边区，各级党组织与党内的不正之风进行了坚决的、不懈的斗争。他们坚持党的建设的正确方向，始终坚持调查研究，反对主观主义；坚持密切联系群众，反对官僚主义；坚持批评与自我批评，勇于纠正错误。通过严密党的组织生活、不断进行党的整顿工作、认真接受群众监督、领导干部以身作则、加强对党员教育和坚决纠正违纪问题等措施，使党风建设取得了显著成效。