培养彬彬有礼的二十一世纪中国公民

中国是一个有着五千年历史的文明古国。素有礼仪之邦之誉。然而，近年来，无论是在国内还是在国外。无论是在校就读的大、中、小学生．还是公职人员、普通百姓，中国人的文明素质正受到越来越多地批评和指责。不会问候，不会谦让，不讲卫生，言谈举止粗俗，人际关系紧张，损人利己，坑蒙拐骗——种种不文明、不道德的现象不仅玷污了泱泱中华民族的形象．也使国家来之不易的经济建设成就大打折扣，甚至制约了国家经济和社会的进一步发展。追根溯源。这一切固然与近代中国内外交困的历史有着深层次的联系．     

坚定信心补齐短板 持续巩固脱贫成果

党的十八大以来,特别是2015年中央扶贫开发工作会议以来,云南省坚持把脱贫攻坚作为重大政治任务和第一民生工程,坚持党政一把手负责制、五级书记抓扶贫,尽锐出战、攻坚克难,全省贫困地区"两不愁三保障"突出问题基本解决,脱贫攻坚工作取得决定性胜利,为全面建成小康社会打下了坚实基础。全省现行标准下的农村贫困人口累计脱贫613.8万人,年均减贫120万人以上。     

论习近平“人心是最大的政治”思想的科学内涵与重大意义

实现中华民族伟大复兴的中国梦必须凝聚人心、汇聚力量。习近平总书记"人心是最大的政治"思想具有十分丰富的科学内涵,即实现共同富裕获得人心、创新统战工作汇聚人心、创新群众工作争得人心、全面从严治党赢得民心。习近平总书记"人心是最大的政治"思想是对历史唯物主义群众观、中国传统民本思想的继承和发展,对指导当前群众工作具有重要意义。     

廉租房：考量政策连续性

2007年,昆明市西郊一片快速建成的楼房群一时间成了当地媒体聚焦的热点。这片特殊的楼群,就是根据政府提供保障性住房考虑而兴建的廉租房。当然不仅仅在昆明出现这样的楼群,全国很多都市,这一年里,“廉租房”,无疑也是一个十分吸引人的字眼。     

把讲座课办成函授教学的精品知识快餐——昆明西山学区改革函授讲座课的有益尝试

1999年以来，党和国家提出要深化教育改革，推进素质教育，使各类教育的发展进入快车道。党校函授教育只有抓住机遇，开拓进取，深化教育改革，才能适应形势发展的需要。在中央党校的教改布局中，改革教学内容，调整课程设置是其中一项非常重要的内容。深化改革既要保持党校的特点和优势，坚持马克思主义基本理论、毛泽东思想，特别是邓小平理论的主课地位，坚持党性教育的核心地位；同时要符合时代特征和国家高等教育标准，努力达到“加强理论武装，开阔世界眼光，培养战略思维，提高党性修养”的要求。近几年来，昆明西山学区认真学习中央党校深化教育改革指示的有关精神，每学期按照函院要求认真完成考试课和考查课的教学和考核后，结合本区实际，着眼于提高学员的学习主动性，对改革讲座课进行了有益的尝试。一、学区重视讲座课在整个函授教学中的地位，充分发挥其作用目前函院设置的讲座课存在以下问题：(1)教材滞后于当前经济、科技、文化；理论联系实际不够，结合国情、省情、区情较少；(2)面授时间较短，一门讲座课往往只用6—8个学时来完成，只能泛泛而谈、蜻蜓点水，匆匆带过，讲授效果差。(3)考核方式是完成作业或撰写心得体会，学员在思想上不重视。正因为教学内容上对学员缺...