对我国“政府”推进型法治化道路的几点反思——《法治化道路模式选择谈》之续编

从理论上讲 ,法治化道路的模式可以分为自然演进型、“政府”推进型、自然演进与“政府”推进结合型。从现实来看 ,中国无疑选择了第二条道路。这条道路的选择有其历史和现实的合理性 ,但也暗含着许多矛盾和危险。本文拟通过理性的反思来揭示这些矛盾和危险 ,以期在我国的法治实践中能引起重视并加以避免。     

法院、检察院全面换装“2004式”警车的正当性问题探析

警车是警察身份和权力的象征，法院、检察院全面换装带有强烈警察色彩的“2004式”警车，不仅不具有法理上的正当性，而且极易产生一些误导和误识。从法治必须坚持形式理性与实质理性高度统一的观点来看，法院、检察院公务用车的外观设计必须以能体现各自的权力性质和职能特点为基本原则，不能简单地采取“拿来主义”。     

论犯罪现场遗留物品分析解读中的开放性视角

分析解读犯罪现场遗留物品是侦查人员获取侦查信息和破案线索的重要来源。在侦查实践中,一线侦查部门除了从技术的层面去弄清犯罪现场遗留物品的种类归属以及它的产生形成和发展演变过程外,还必须正视犯罪现场遗留物品所具有的自然、人文、社会等多重属性,坚持技术性解读与空间性、人文性、社会性解读相结合的开放性视角,以全面系统、科学准确地挖掘出其背后的各种隐藏信息。     

法治化道路模式选择谈

在我国 ,“依法治国”已被写入党纲 ,写进宪法 ,这标志着“依法治国”方略在我国的最终确立。从理论上讲 ,法治化道路可有三种模式 :自然演进型 ;“政府”推进型 ;自然演进与“政府”推进结合型。从现实来看 ,我国法治化道路的模式选择无疑是“政府”推进型。本文就此从积极的角度略陈见解。     

论亲友介入人质谈判的价值与方法

亲友介入人质谈判具有情感抚慰、情境切换、角色替代、诚意传递四个方面的独立价值,同时也可能产生威胁亲友人身安全,刺激劫持者,亲友无意间泄露案件信息和处置秘密,擅自采取夺取作案工具、制服劫持者的行动,“临阵倒戈”等诸多问题.为发挥优势,杜绝风险,在运用这一措施时,除需做好介入亲友的人员选择与心理建构工作之外,还须从介入时间、氛围营造、空间控制、情绪控制、信息控制、行为控制六个方面对亲友的规劝活动进行全程控制.     

基于社会实践的禁毒专业人才培养模式探索——以四川警察学院禁毒专业为例

开展社会实践教学是公安院校禁毒专业的人才培养方案的重要组成部分,符合当前公安工作实际和公安队伍建设的需求。总体而言,公安院校禁毒专业社会实践教学取得了一定成效,但还存一些不足。四川警察学院禁毒专业为不断深化毒专业社会实践教学,以优化社会实践教学改革作为背景,研究禁毒专业人才需求现状,探讨禁毒社会实践教学工作者和学生应具备的能力和素质,完善专业培养方案,革新社会实践教学路径、方法和手段,建构科学系统的公安专业人才实践教学体系,取得了有益的探索效果。进一步深化的思路是:将社会实践内容编入禁毒专业实战化教学大纲;通过校局合作拓展社会实践广度和宽度;将"大思政"内容融入社会实践教学环节。