人权保障法制化对警察素质的诉求

人权是每一个人须臾不可离开的权利,是全人类共同关切的最基本的问题。人权理论虽然是资产阶级首先提出来的,但它一经提出,就成为全人类求生存、图发展、要进步的共同旗子。这面旗子在历史上曾引导人类由野蛮走向文明,由专制走向民主,由人治走向法治。警务是保障人权的重要力量,然而,在警察执法过程中,侵犯人权的现象却屡见不鲜。我国宪法已确立“尊重和保护人权”,而且新近颁布的行政法律、刑事法律都将“尊重和保护人权”作为重要原则,人权保障法制化对警察的执法素质提出更高的要求,警察院校应将人权教育列为重要内容。一、人权及其本源…     

浅谈公安院校师资队伍建设存在的问题与对策

教师是学校的办学主体，师资队伍建设是学校提高教学质量、培养合格人才的保证，也是高等教育可持续发展的关键。针对目前公安院校师资队伍建设中存在的主要问题，应尽快转变教师队伍发展理念，进一步牢固树立“人才强校”战略观念，通过多种渠道提高教师的综合素质，促进师资队伍建设的良性循环，更好地发挥师资队伍的综合效益，以推动公安高等教育的健康发展。     

略论提高公安院校学生管理干部依法管理的能力

公安院校的学生管理工作必须针对公安院校培养的对象,紧密结合新的历史条件下学生管理工作新的特点、新的情况,进一步确立依法从严管理的观念,不断创新和完善学生管理的法规制度体系,掌握依法从严管理的基本方法,不断提高依法从严管理的能力,不断开创学生管理工作的新局面,为公安机关培养可靠的合格人才做出新的贡献.     

浅谈对公安院校学生开展心理健康教育的认识

心理健康教育是素质教育中的重要组成部分,心理健康是学生成长成才的重要基础,是促进学生全面发展的重要途径和手段,是高等教育德育工作的重要组成部分。以提高公安院校学生的心理素质为重点,通过行之有效的途径来帮助学生树立心理健康意识,增强心理调适能力和社会生活的适应能力,帮助学生掌握维护心理健康的知识和方法,了解自身心理发展的特点与规律,学会自我保健和自我调节从而树立正确的成才观和人生价值观,以达到心理健康教育的目的。     

加强高校教职工年度考核工作的思考

高校教职工年度考核是对教职工的综合评价,是人事管理工作的重要环节。针对目前高校年度考核工作在思想认识上、方法上及结果使用上存在的问题,我们必须积极应对,不断完善考核标准,使考核工作不流于形式,从而推动学校发展目标的实现。     

高校教师职务聘任制存在的问题与对策

我国高校实行教师职务聘任制10多年来,已取得很大成绩。基本上解决了教师迫切希望解决的职称问题,改善了教师队伍的结构,使一批优秀中青年教师脱颖而出,教师队伍的年龄、知识“断层”得到弥补,有力地推动了高校内部管理体制的改革。这表明我国高校的人事制度改革又迈出了新的一步。一方面,高校教师职务聘任制的实施提高了高校师资队伍的活力,但另一面,这种体制目前尚在探索之中,不可避免地存在着许多尚待解决的问题,需要认真研究。     

建设学习型的学生管理干部队伍

党的十六大提出要建设学习型社会,公安院校的学生管理部门和学生管理干部必须紧密联系新时期学生管理工作的新问题、新情况,从共产党员自身建设的需要,从公安队伍长远建设的需要,从提高自身素质的需要,从学生成长进步的需要出发,充分认识建设学习型管理干部队伍的重要意义,更新观念,开创学生管理工作的新局面。