苏联时期斯大林关于马克思主义大众化探索的经验与教训

斯大林作为一位马克思主义者,在成为苏联党和国家最高领导人之后,不断推动马克思主义在广大人民群众中的宣传、教育和普及,即马克思主义大众化工作.在这一过程中,斯大林就马克思主义大众化逻辑前提、人民的主体地位、关键群体、干部的要求和教育方法等提出了一系列重要的理论观点,为我们提供了经验借鉴,但同时我们也应看到他在马克思主义大众化问题上也出现了重大的失误,值得我们引以为戒.     

论党的第三代领导对“西化、分化”问题的战略应对

十三届四中全会以后,以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体,面对苏东剧变后西方敌对势力加紧对我实行"分化、西化"战略,审时度势,科学判断,站在战略的高度,正确评估和分析影响与特点,并就新的历史环境下如何应对敌对势力"分化、西化"问题进行了深入的理论思考与实践探索,取得了一系列新成果。     

历史虚无主义图像化叙事批判的四重维度北大核心

图像化叙事是历史虚无主义在当前信息技术飞速发展的背景下,应变而变生成的新变种,极具社会危害性。要彻底揭露历史虚无主义图像化叙事的虚伪与荒谬,可从出场图谋、话语操控、目标设定以及本性展露这四个维度进行分析与批判。这一叙事在出场图谋上借“百年变局”之机还“颠覆主流”之魂,在话语操控上以“涓滴细灌”之功实现“温水煮蛙”之效,在目标设定上从“直指靶心”攻击党和国家转向“外围打圈”诱导信仰劣变,在本性展露上在“多元中立”幌子下包裹着“意义迷失”的主观唯心论。只有深刻把握其四个维度特征,方可认清历史虚无主义图像化叙事的实质与危害,有针对性地遏制其蔓延渗透,维护国家意识形态安全。     

东亚区域经济一体化的困境与出路

随着经济的发展和合作的深入 ,建立东亚经济共同体已经成为地区合作的追求目标 ,但由于经济、政治、文化等错综复杂的矛盾 ,导致了东亚共同体建设可能要经历一个较长的过程 ,多样而渐进的方式是推进东亚经济一体化的正确途径     

延安时期中共进行马克思主义学习活动的经验及其启示

党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党的任务。延安时期,我们党开展了一场氛围空前浓厚、制度较为完善、全党参与的马克思主义学习活动,极大的提高了全党的马克思主义理论水平,有力地推动了中国革命的大发展。这场马克思主义学习活动中提出的许多思想、摸索形成的许多学习方法和做法,对于今天我们在新形势下如何建设马克思主义学习型政党具有重要的启示作用。     

新时代提升人民群众健康获得感的伦理路径

新时代提升人民群众健康获得感既有赖于卫生健康新机制建设,又离不开伦理道德的泽润与滋养。伦理在提升人民群众健康获得感中发挥着不可替代的作用,能为深入推进卫生健康事业发展确立价值导向、培育合德从业主体、拓展德性治理路径。新时代卫生健康事业发展应遵循人民中心、共建共享、优先发展和固基内化等基本伦理准则,不断突出卫生健康机制构建的伦理导向、强化卫生健康从业主体的伦理规范、提升卫生健康服务过程的伦理约束和丰富卫生健康发展成果的伦理意蕴,以卫生健康事业发展不断提升人民群众的健康获得感。     

论建设马克思主义学习型政党的科学维度与价值维度

党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党的任务。这一重大课题和历史任务是我们党着眼于新时期新任务而提出的，显示出党对于自身历史方位及执政使命的清醒把握。从历史和战略的视野来看，它具有科学维度和价值维度，两者是有机统一的。正确理解和把握这两个基本维度，对于我们在新时期加强党的建设，完成时代赋予我们的任务，推进中国特色社会主义事业的发展具有重大的理论和实践意义。     

和谐校园视角下的高校学生党建工作创新

构建大学和谐校园是落实科学发展观的内在要求,同时也是一项艰巨复杂的系统性工程,高校学生党建工作的创新是构建和谐校园的必然要求。围绕构建和谐校园这一中心任务,高校学生党建工作应不断加强思想教育、强化队伍建设、创新工作模式、健全长效机制,致力于促进和谐校园的建设。     

党的第三代领导集体应对“西化、分化”问题的理论思考与探索

苏东剧变后，西方敌对势力加紧对我实行“分化、西化”战略，形势非常严峻。十三届四中全会以后，以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体的核心，审时度势，科学判断，站在战略的高度，正确评估和分析了西方“分化、西化”战略的影响和特点，并就在新的历史环境下如何进行反“分化、西化”进行了深入的理论思考与探索，取得了一系列新思想、新观点，其基本精神和原则在当下具有了重要的指导意义。     

论建设社会主义新农村中思想政治教育的创新

党的十六届五中全会提出要逐步把农村建设成为“生产发展,生活富裕,乡风文明,村容整洁,管理民主”的社会主义新农村,这是党提出的在新的历史条件下促进农村和谐发展的新要求、新任务。新农村的建设,不仅仅是促进生产力的发展,更重要的是提高人们的思想道德水平。但是当前农村中