图书馆应成为继续教育和终身学习的课堂

阐述继续教育与终身学习的必然性和重要性.论证在知识经济时代索取知识的多样性,列举国内外继续教育发展的事实,提出"终身教育"是人们生存的概念.同时,阐明图书馆在继续教育中的作用及承担的责任.最后依图书馆在继续教育中所具有的优势,说明它是人们终身学习的最佳课堂.     

面向知识经济 加速自身发展

图书馆是人类积聚知识的宝库，是传播、交流知识和信息的中心，在保存文化遗产和推动世界文明发展中起着无可替代的作用。随着高新技术的应用，图书馆的作用及功能将发生新的变化，面对知识经济时代的到来，图书馆的发展遇到了新机遇和挑战，因此，图书馆应面向知识经济，...     

试论21世纪图书馆馆员的素质

图书馆馆员不仅是图书资料的保管员 ,读者借阅的服务员 ,还是信息资料的收集员、管理员、传播员 ,自动化管理的操作员。因此 ,要具备知识、技术、公共关系、研究等方面的能力。     

高校图书馆如何适应素质教育

素质教育是指的符合个体身心发展规律的教育措施，按照当今社会的多元化需要，依据个体的智能差异，个性差异和潜能差异等等进行开发、完善、塑造、以达到全面提高素质完善的教育目标。加强素质教育，从某种意义讲，就是从人的综合素质和社会文化进步高度，把知识的传授与道德精神的熏陶结合起来，促使人追求自身完善、获得整体全面的发展。作为人类文明结晶载体的图书馆，它是文化、知识、信息的宝库，带给人们无穷无尽的知识宝藏、智慧和力量。当前，在大力加强素质教育的今天，高校图书馆应如何调整自身，以推进素质教育的发展呢？一、职…     

浅谈图书馆在教育教学工作中的地位与作用

通过论述图书馆的性质、地位、职能和作用,指出图书馆是人们成才的桥梁和纽带,应在教育教学工作中充分发挥其重要作用。     

人本主义的应用

人本主义是推动经济发展的重要理论 ,以人为本 ,激励人的内在动力 ,一靠思想政治工作 ;二靠法规制度管理     

图书馆的生存与发展

针对当前图书馆的状况 ,阐述了解决图书馆困境的方式与策略 ,论述了创收与创优的关系 ,从而指出了图书馆生存与发展的途径。     

实践“三个代表“的几点认识

用实践的观点,阐述学习“三个代表”重要思想的内涵、实质及基本精神,进一步证明只有理论联系实际,认真实践“三个代表”的重要理论,用这一科学理论统帅指导人们的思想、工作,事业才能成功和发展。     

浅谈图书馆立法

图书馆立法势在必行。图书馆立法 ,将从根本上提高人们对图书馆地位和作用的正确认识 ,有利于图书馆人才培养、图书馆内部管理和运作、制订统一的分编标准 ,而且使经费来源得到法律保证。     

以人为本 强化激励 促进管理

历史唯物主义十分重视以人为中心，突出人的作用。人民群众是历史的创造者，也是历史的主宰。社会是人的社会，而人则是社会关系的总和，人在社会经济发展中起着决定性作用。生产力和生产关系，经济基础和上层建筑，社会意识形态和国家政权等都是围绕着以人为中心这个轴心运动的。因此，马克思、恩格斯提出建立“关于现实的人及其历史发展的科学”，简称为“人的科学”。作为为人民群众提供精神食粮的图书馆，它既是由人组成的有机的服务群体，又是在为社会提供信息资源服务的场所，如何调运这一肌体中每个成员的积极性，使每个人成为真正的…