论毛泽东人的全面发展观

人的全面发展思想是马克思主义的核心和实质。马克思对人的全面发展做了详细的理论阐述。在中国革命和建设的实践进程中 ,毛泽东为实现和推进中国人的全面发展 ,无论是在理论上还是在实践中 ,都进行了积极的探索。     

世界历史构筑了生产力跨越式发展的平台

马克思的世界历史理论揭示了世界历史的发展动因和趋势 ,初步展示了世界历史背景下生产力发展的多样性图景。今天 ,落后国家在走上社会主义发展道路之后 ,通过生产力的跨越式发展 ,实现世界历史向社会主义和共产主义方向的发展 ,就成为一种历史的必然。因此 ,思考生产力的发展模式与世界历史的关系问题 ,对于人类自觉走进世界历史具有重要意义。     

社会转型期新生代农民工思想政治教育初探

随着经济社会的全面发展和体制改革的进一步深入,我国进入了社会转型的加速期。这一时期,新生代农民工成为了全社会关注的热点。新生代农民工有着与老一代传统农民工不同的特征,同时具备了当代青年人的时代特点。这一群体的思想状况如何,以及怎样加强对他们的思想政治教育,关系到中国社会的全面、协调、可持续发展。全社会必须要加强对新生代农民工思想状况的认识,明确其思想问题的成因,积极寻找解决对策,从而全面提高新生代农民工的综合素质,推动农村发展,维护社会稳定。     

关于中国特色社会主义理论体系的几个问题

党的十七大报告提出了一系列重大的新观点、新概括.特别是,在论述改革开放的伟大历史进程,科学总结改革开放的宝贵经验时,强调指出:改革开放以来,我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,并精辟阐释了中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系的深刻内涵.这既是对我国29年改革开放实践经验的科学总结,也是对马克思主义的重大理论贡献.学习、研究十七大精神,必须关注这一新概括、新观点.     

理想信念:理论创新的精神动力之源

理论创新是一切创新中最为重要的创新 ,。理论创新既要有实践的动力 ,也要有精神的动力。邓小平理论作为我党在新时期坚持理论创新的集中体现 ,展示了这样一条规律 :当实践发生深刻变化 ,为理论创新提供了客观基础的时候 ,能否实现理论创新 ,关键要看创新主体是否具有坚定的理想信念。进入新世纪 ,深刻变化着的实际 ,迫切需要新的理论创新 ,能否坚定理想信念 ,铸就理论创新强大的精神动力 ,至关重要     

论科学发展观的精神实质

科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果,是中国特色社会主义理论体系的最新理论形态,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想.把握科学发展观的精神实质,必须把思想统一到党的十七大精神上来.     

邓小平理论形成的内在契机

把握邓小平理论形成的内在契机和逻辑进程，对于深入学习邓小平理论，掌握这一理论的精神实质，具有重要的意义。一二十世纪七十年代末期，历经艰辛和曲折的中国，走到了一个新的历史转折点上。粉碎“四人帮”，标志着十年“文化大革命”结束。然而，十年“文革”给中国造...     

论社会主义荣辱观及其现实意义

以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,具有丰富的理论内涵和鲜明的时代价值。它集中体现了社会主义基本道德规范的本质要求,是中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的完美结合,是进一步推进社会主义精神文明建设的重要指导方针。     

论"以人为本"的几个前提性问题

理解以人为本,需要明白几个前提性的问题:科学发展观中“以人为本”的现实内涵是什么?其中的“人”是指什么?以人的什么为本?对这些问题的理解,都应该在唯物史观的指导下进行。     

中国特色社会主义事业的阿基米德支点——正确认识和对待资本主义

正确认识和对待资本主义,是建国60年来中国共产党在探索中国社会主义建设道路,成功开辟中国特色社会主义建设道路,形成进一步指导中国特色社会主义事业发展的理论武器——中国特色社会主义理论体系——的历程中,始终关注的一个重大理论问题和实践问题。正是对这一问题的认识和实践,支撑起中国特色社会主义事业的理论和实践。