加大培训改革力度 提高中小学校长培训质量

随着我国基础教育改革的逐步深化,目前中小学校长培训进入了一个发展的"高原期",培训的模式、方法、内容、手段等还不能完全适应新形势新任务的要求.适应基础教育改革发展对中小学校长能力、素质提出的新挑战和新要求,建立校长标准,加强培训研究,改革培训模式、方法、内容、手段,切实提高培训质量,是当前教育行政部门和教育干训机构必须引起高度重视并应列入重要日程的紧迫课题.     

借鉴传播学理论 创新高校思政教育

伴随着市场经济的发展、社会转型程度的加深以及信息技术的突飞猛进，我国社会的生态环境正在发生剧烈变化，传统的高校思想政治教育理念、模式、方法等遭遇重大挑战。从其它学科寻求理论和方法上的支持已经成为改进高校思想政治教育的一条重要路径。传播学是20世纪初至40年代诞生在美国的一门交叉学科，其先天具有深厚的欧洲学术思想渊源，     

“意见领袖”观点在大学生思想政治教育中的应用及启示

“意见领袖”是传播学有限效果理论中的一个重要观点,学习借鉴这一观点,对于挖掘大学生思想政治教育的依靠力量、提升思想政治教育效果具有重要意义。要善于发现、引导并运用大学生中的“意见领袖”,使其成为大学生思想政治教育的一支重要力量。受“意见领袖”观点的启示,大学生思想政治教育工作者应提升自身的理论水平和人格魅力,增加与学生的人际互动,努力提升教育效果。     

加强大学生诚信教育措施探析

党和国家高度重视大学生思想政治工作。加强诚信教育是大学生思想政治工作的重要组成部分。目前,高等学校加强大学生诚信教育,要理性审视所采取措施的有效性;要努力与社会生活相结合;要大力营造校园诚信环境;学校领导和教师要率先垂范。     

发展农村职业教育 为新农村建设服务

大力发展农村职业教育是建设社会主义新农村的必然要求。当前,我国大部分农村地区的职业教育现状与新农村建设的要求相比还有较大差距,因此必须深化农村职业教育改革、努力提升其服务新农村建设的意识和能力。一方面,政府要加大农村职业教育的经费投入,要建立完善的市场准入制度,加强农村职业教育评估体系建设;另一方面,农村职业教育自身要明确定位、提高教育质量、创新办学形式和内容、创建开放的办学模式,以此来促进农村职业教育的较快发展。     

弘扬和传承伟大的抗震救灾精神

2008年5月12日,四川汶川发生里氏8.0级大地震。这场灾难摧毁了无数人的家园,夺走了数万人的生命,给中华民族留下了巨大的心理创伤。面对突如其来的严重自然灾害,中华儿女万众一心,众志成城,迎难而上,百折不挠,义无返顾地进行了一场撼天动地的抗震救灾战斗。这一举世罕见的一个民族以整体的力量与巨大的自然灾害相抗争的英雄壮举,是对我们民族力量的一次凝聚,是对我们民族精神的一次洗礼。     

网络成瘾症与大学生媒介素养教育

要想有效解决大学生网络成瘾问题,除了对其进行心理矫治和思想工作外,广泛开展媒介素养教育是非常必要的。与国外发达国家早已将媒介素养教育纳入国民教育体系相比,我国还有相当长的路要走。高校开展大学生媒介素养教育应在普及媒介素养基本知识的基础上,把重点放在网络媒介素养教育上:通过课堂讲授和讲座报告,使学生掌握网络媒介素养基本知识;利用校园网络、校报、广播等校内媒介资源开展网络媒介素养教育;让大学生亲自参与网络媒介产品的制作或案例评价,深化其对网络媒介的认识,提升其网络媒介素养。     

试析当前新闻教育中实施全面学分制的原因、难题及对策

中国高等教育改革的总体趋势、新闻传播理论和实践日新月异的发展 ,迫切需要在新闻教育中改革教学管理制度 ,实施全面学分制。现实中新闻教育实施全面学分制远未进入实质性阶段 ,深刻剖析新闻教育中阻碍实施全面学分制的难题 ,并在此基础上提出了一系列相应对策。     

中国近代女子教育思想及实践

中国近代女子教育,是西学东渐和社会变革的必然产物。在近代史上,发展女子教育是相夫宜家、强国富民、儿童早期教育和形成女子独立人格的需要,而广设女子学校是发展女子教育的主要途径。近代女子教育具有如下特点:近代女子教育的发展与当时社会的变革有着密切的联系;近代女子教育享有了合法的地位;近代女子教育在重重困难中艰难地发展着。