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田在青 《山西青年管理干部学院学报》1999,12(1):20-21
逆反心理现象在对青年的思想教育中发生较多,表现为被教育者对教育者的教育内容做逆向理解。本文拟从青年工作者自身的角度,就逆反心理现象产生的原因和如何防止消极的逆反心理现象谈一点粗浅的认识。一、逆反心理产生的原因逆反心理产生的原因应从教育者方面去寻找,从教育者自身的理论水平、知识结构、文化层次、思想观念。方式方法等角度,去分析思想工作何以失败、效果为何适得其反,这样才能抓住矛盾的主要方面,找到问题症结。笔者认为,被教育者逆反心理的产生,主要是教育者在以下四个方面有所失误:(-)观念僵化,知识陈旧。少… 相似文献
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