社会主义核心价值观融入高校创业教育机理与机制研究

通过对社会主义核心价值观融入高校创业教育的可行性进行分析,探究了二者在教育目标、教育内容、教育方式等方面的有机融合.同时,通过对社会主义核心价值观融入高校创业教育的机理研究,力求从理论认同、情感认同、行为认同三个层面实现对大学生创业精神的培养和创业行为的指导,从保障、协同、评价三个维度研究构建社会主义核心价值观融入高校创业教育的有效机制.     

唐某的行为应当如何认定

一、简要案情 沈阳某公司负责人唐某因急用钱，将一张7万元现金支票交给吕某作抵押，支票上加盖了公司财务章和唐某的名章，并写出书面保证一个月内账户内会存入相应款项，吕某遂将7万元人民币交给唐某。一个月后，吕某经查询该支票没有资金，吕某找到唐某索要钱款，唐某逃匿，后被公安机关抓获。唐某的家人在法院二审审理期间代其偿还了欠款。     

社会主义核心价值观融入高校创业教育路径研究

针对高校在学生创业教育中过多从“术”的角度强化创业技能而忽视从立德树人之“道”层面加强价值理念引导的问题,深入分析了社会主义核心价值观融入高校创业教育的必要性,梳理其现实价值,提出社会主义核心价值观融入高校创业教育的路径和方法,以期社会主义核心价值观在高校创业教育中对大学生实现“理论认同、情感认同和行为认同”.     

纠正上诉案件量刑畸轻错误的路径选择

一、简要案情 2011年2月，被告人王某某与同案犯刘某某合谋诈骗他人财物，持一张支票来到某机电没备公司营业部，谎称要订购轴承，后二人用空头转账支票，骗走该营业郝轴承，价值人民币9．1万元。     

论贩卖新型毒品曲马多犯罪案件的量刑标准

曲马多,英文名Tramadol,是一种含有阿片类成分的镇痛药物,属于第二类精神药品,主要作用于中枢神经系统,可用于缓解癌症、骨折、手术等导致的中度至重度疼痛。据相关资料显示,正常人如果每天服用300毫克或更多的曲马多,可在短期内上瘾;长期大量服用可对人体的神经系统,以及肝脏、心脏、大脑等造成严重损害,并可产生类似海洛因成瘾症状,造成服用者重度药物依赖并发生严重的精神错乱及人格改变。公安部2009年3月作出的《关于办理非法贩卖曲马多案件相关问题的批复》明确了曲马多的毒品性质。沈阳市公安局发布的《关于依法查处第二类精神药品违法犯罪案件适用法律的指导意见》规定,