鸡球虫疫苗1号的免疫效果研究

用鸡球虫1号苗(LCV-1)以1头份/只和5头份/只剂量分别免疫10日龄伊莎褐公雏,并设攻虫对照组和空白对照组。2个免疫组在整个试验过程中没有死亡,其相对增重率分别达96.27%和95.17%,而攻虫对照组的相对增重率为91.21%,与免疫组相比差异显著;2个免疫组攻虫期间平均OPG值分别为1.001×105和1.63×105,而攻虫对照组为2.118×105,2个免疫组与攻虫对照组相比差异极显著;2个免疫组间比较,免疫1组比免疫2组的平均增重高1.1%,差异不显著;免疫期间平均OPG值免疫1组比免疫2组小53.08%,差异极显著,攻虫期间前者比后者小38.59%,差异显著。从总体看,免疫1组的剂量比免疫2组的安全可靠,免疫保护作用更强。     

影响高职院校创新教育因素的分析

高职院校如何培养创新人才,是高职教育在新时期的紧迫任务。但很多高职院校对创新教育认识并没有达到应有的高度,社会对高职院校创新人才培养的认识也不到位,不同程度地反映在学生、高校、政府和社会等诸多层面上。因此,要大力优化高职院校创新教育环境,改进教学内容和培养方式,健全创新人才评价机制,以确保创新人才的培养。     

细粒棘球蚴特异抗原的分离与鉴定

细粒棘球蚴特异抗原的分离与鉴定１）贾万忠田广孚刘金凤张军程晓红文志强曾繁珠杨建福韩爱萍（中国农业科学院兰州兽医研究所７３００４６）（甘肃省皇城绵羊育种试验场棘球蚴病（包虫病）是重要的人畜共患寄生虫病，呈全球性分布。我国是本病的高发区，流行面积广泛，危...     

在实践教学中提升高职生人际沟通能力

沟通能力是大学生就业的职业核心能力之一。我国高职院校很多学生沟通能力欠缺，主动意识不够，就业困难。针对这一现状，文中从高职院校实践教学出发，探讨提升高职生人际沟通能力的方法。     

发展的生力军

我区采取一系列特殊政策和措施，大力促进非公有制经济的发展。     

西藏人民永远铭记这一恩德

“西藏人民永远铭记这一恩德”，自治区党委常务副书记热地在“视觉第一中国行动”赴藏国家医疗队表彰会上充满深情地说。“视觉第一中国行动”是我国与国际狮子会携手推进的全球最大规模的防治失明行动。“视觉第一中国行动”赴藏国家医疗队在西藏进行了大规模的复明行动...     

纾困解难 龙江企业如何应“大考”

为深入贯彻落实习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神,全面落实党中央、国务院和省委、省政府关于疫情防控的决策部署,充分发挥市场和企业的主体作用,哈尔滨市人民政府于2月6日印发了关于应对新冠肺炎疫情支持中小微企业共克时艰的相关政策措施。     

基于创新教育的人才培养模式研究——黄冈市三所高职院校为例

要构建合理科学的高职人才培养模式,须明确人才培养模式的内涵及其构成要素。针对我国高等职业教育人才模式的现状,分析了高职教育实践情境中创新人才培养的状况和问题。以期构建适合我国国情的高校创新教育体系。     

我国三省区细粒棘球绦虫基因的变异分析

对从青海省、甘肃省和新疆维吾尔族自治区采集的 2 4株细粒棘球蚴 ,用线粒体DNA的CO1基因和ND1基因结合rDNA的ITS2测序 ,调查了不同地区分离株基因型的变异情况。结果显示 ,所有分离株均为普通羊株 (G1基因型 ) ;CO1基因序列的变异率为 0～ 0 .8% ,ND1基因的变异率为 0 .1%～ 0 .7% ;青海分离株ITS2序列的变异率为 0 .4 %～ 3.1% ;2株青海省西宁市和 1株甘肃省武威市分离株分别在CO1基因和ND1基因序列不同位点发生的 1处核苷酸非同义替换 ,导致 1个编码的氨基酸替代。研究表明 ,我国上述 3省、区部分区域存在的细粒棘球蚴属于同一株 (G1基因型 )。     

浅论乡镇劳动力输出平台的建立

建立乡镇劳务输出平台在提高农村劳动力转移就业率,增加农民务工收入,缩小城乡差距方面起到的作用非常重要,将直接推进社会主义新农村建设步伐,促进乡镇经济的快速发展.