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罗惠丹 《辽宁行政学院学报》2012,(1):120-121,123
20世纪50年代的扫盲教育在共和国教育史上占有举足轻重的地位。系统地、全面地考察20世纪50年代的这次扫盲运动，从中总结出其成功的经验与教训，对当前的扫盲工作的开展仍具有重 的启示和借鉴意义。鉴于此。本文拟对20世纪50年代扫盲教育研究情况作一系统梳理与分析，旨在为当前扫盲教育的研究尽绵薄之力。 相似文献
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罗惠丹 《河北青年管理干部学院学报》2011,23(6):85-87
《实践论》、《矛盾论》是毛泽东留给中国人民的宝贵哲学遗产，是马克思主义哲学中国化的开拓典范。尽管历史已经过去70多年，但其所阐发的理论依然闪烁着真理的光辉。今天，重新探寻其理论的形成过程，体味其理论的真谛，对于我们在新的历史条件下不断推进马克思主义哲学中国化，同样具有重要启示意义。 相似文献
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