成熟的理论与理论上的成熟

举世瞩目的中国共产党第十五次全国代表大会，审议批准了党的十四届中央委员会的建议，把邓小平理论确立为党的指导思想，并且把这一理论同马列主义、毛泽东思想一道“作为自己的行动指南”写入党章。这充分显示了邓小平理论是成熟的理论，中国共产党是理论上成熟的党。一、成熟的理论成熟的理论首先是科学的理论，邓小平理论与马克思列宁主义、毛泽东思想一脉相承，是科学理论的继承和延续。马克思列宁主义。毛泽东思想正确揭示了客观世界特别是人类社会的发展规律，是被活生生的共产主义运动证明了的科学的理论。邓小平理论对马列主义、毛…     

教师思想政治工作与学生思想政治工作之关系

教师思想政治工作和学生思想政治工作,都是学校思想政治工作的重要内容和组成部分。在党中央强调要把精神文明建设提到更加突出的位置来抓的情况下,学校作为社会主义精神文明建设的重要载体,不能不研究如何进一步加强和改进思想政治工作,而研究加强改进思想政治工作,就不能不研究教师思想政治工作与学生思想政治工作的相互关系。只有弄清这两者的关系,才能正确地认识它,并从整体上把握它,使二者有机结合、互相促进,才能在学校思想政治工作的画卷上,呈现出“孤骛与落霞齐飞,秋水共长天一色”的意境。     

一个值得重视的问题——谈法科院校教师办案与教学的关系

近年来,随着社会对法律服务需求的不断增长,法科院校的教师,以自己从事法学教育谙熟法律且多为兼职律师的特殊优势,受当事人之委托,积极参与刑事辩护和民事、经济、行政诉讼的代理活动,不仅为社会和当事人提供了良好的法律服务,为法学教育理论联系实际,不断更新和丰富教学内容开辟了一条新的途径,同时,也为学校和个人增加了创收,确是一件利国、利民、利校、利己值得称道的好事。但客观事物都是一分为二的,利与害往往相互关联,由此也引发