试论干部教育培训的统筹性

一、问题的提出 自党的十六大提出“大规模培训干部，大幅度提高干部素质”战略以来，我国的干部教育培训工作步伐加快，成效明显，为建设高素质的干部人才队伍、推动经济和社会的又好又快发展提供了人才保证。     

井冈山斗争时期土、客籍矛盾的由来与影响

1928年11月，毛泽东在给中央的报告（即《井冈山的斗争》）中特意指出：“边界各县还有一件特别的事，就是土客籍的界限……我们的区域内，宁冈、遂川、酃县、茶陵，都有土客籍问题，而以宁冈的问题为最严重。”     

中央苏区红色歌谣类别探究

中央苏区时期,诞生了大量红色歌谣.这些歌谣内容健康、语言朴素、朗朗上口,具有浓郁的地方特色,是当时宣传革命、发动群众、瓦解敌军、鼓舞士气、凝聚军民力量的有力武器.根据歌谣的内容划分,中央苏区红色歌谣大致可以分为政治宣传类、军事斗争类、经济建设类、社会生活类、文化教育类六大类.     

借鉴历史经验 创新党的队伍建设

中国共产党历来重视党的队伍建设,经过不断的探索实践,积累了丰富的经验:注重以马克思主义中国化的最新理论成果武装党员思想、坚持正确的党员发展路线、妥善处理党员数量与质量的关系、坚持党要管理,从严治党的原则。这些历史经验,对加强和改进当前的队伍建设,仍有许多重要的启示。     

十七大以来党性教育形式创新的特点及启示

党性教育目标决定党性教育内容,党性教育内容决定党性教育形式。为了不断提高党性教育的针对性和实效性,十七大以来,各级党性教育机构以改革创新的精神加强和改进党性教育,不断拓展党性教育资源,改进党性教育方式方法,提高了广大党员干部的党性修养和思想政治素质,党性教育取得了明显成效。总结这些改革创新的经验,对于进一步加强和改进当前的党性教育具有重要的启示意义。     

干部教育要妥善处理组织需求与学员需求的关系

"按需培训"是干部教育必须遵循的基本规律,也是党中央对干部教育的基本要求。但当前一些干部教育培训机构对"按需培训"含义的理解存在偏颇,未能正确处理组织需求与学员自身需求之间的关系。各级培训机构应加强培训需求的调研力度,按照组织需求第一、学员需求第二的原则处理好二者的关系。     

发挥情感在党性教育中的催化剂作用--以现场体验教学法为视角

情感反映着人的精神面貌,是认知和实践转化的重要媒介。发挥情感在党性教育中的作用,有利于受教育者深化理论认识、促进价值构建、固化行为习惯、提升品格意志,也是增强教育亲和力、感染力和实效性的迫切需要。     

新民主主义革命时期干部教育的历史经验及其启示

中国共产党历来高度重视干部教育工作,早在新民主主义革命时期,就通过广泛的干部教育,培养和造就了一支能坚决贯彻执行党的路线、方针和政策高素质干部队伍,为革命胜利提供了坚强的人才保障。党在新民主主义革命时期的干部教育工作,为我国干部教育培训积累了丰富的历史经验。这些经验对我国当前的干部教育培训工作仍有重要的启示意义。     

干部教育评估应明确的几个基本问题

当前我国的干部教育培训正朝着法定化、规范化、规模化的方向发展。但评估作为教育培训中的一个重要环节,却没有与之相适应,理论的研究明显滞后于实践的发展,加快干部教育评估理论的研究是当前干部教育的一个重要课题。     

干部教育教师要学会讲“六种话”

干部教育培训的效果如何，与教师的讲课水平有很大的关系。作为一名从事干部教育工作的教师，在讲课中，除了声音要洪亮、语句要利落、口齿要伶俐、吐字要清楚、表意要准确外，还须学会讲“六种话”。