对红卫兵运动性质的几点认识

30年前发生的红卫兵运动,是中国青运史上极其惨痛的一页,无论对党和国家,还是对青年一代的成长,它都是一幕历史悲剧.正确认识这场特殊青年运动的性质,对深刻认识“文化大革命”,总结青年运动的教训,避免历史悲剧的重演,具有重要意义.第一,红卫兵运动是毛泽东错误发动的,被中央文革小组利用的青年运动.由于党的领袖毛泽东,对阶级矛盾和党内矛盾作出了错误的估计,并错误地决定发动“文化大革命”来解决这些矛盾.而要发动大规模的群众运动,首先需要寻找运动的先锋力量,青年学生天真、单纯、好冲动,又有浓厚的政治热情和天不怕地不怕的闯劲.毛泽东看中了青年学生的这些特点,一手发动了作为“文革”先导的红卫兵运动.     

我国军事社会学研究的现状与前景展望

我国军事社会学自 2 0世纪 80年代中期创建以来 ,取得了一系列令人瞩目的成就 :学科建设稳步发展 ,学术成果较为显著 ,重点问题研究有所建树。但同时也还存在着一些问题和不足 ,主要表现为学科体系建构尚有分歧 ,理论研究缺乏系统性 ,缺乏扎实的实证研究 ,研究领域失之零散 ,研究方法较为单调。展望未来 ,我国军事社会学的学科前景十分广阔 ,但要使学科科学化、规范化 ,进而使学科走向繁荣 ,在宏观上应做好三个方面的工作 :一是加大理论研究力度 ,构建中国军事社会学学科的理论体系 ;二是解放思想 ,拓宽视野 ,增强军事社会学的生命力 ;三是加强学科基础建设。     

解放战争时期中国国民党的心理战策略及其失败

解放战争时期,中国国民党在与中国共产党的较量中十分重视心理战策略的运用。其主要策略包括：开展和平攻势,争取政治主动;打谈结合,威逼就范;配合内战,全面实施心理进攻;不择手段的心理战防御。由于国民党政权的腐败,军事的无能,民心军心的丧失,这些策略收效甚微,总体上归于失败。     

坚持富国和强军相统一 加快推进国防和军队现代化

加快推进国防和军队现代化,努力建设与我国国际地位相称、与国家安全和发展利益相适应的巩固国防和强大军队,是党的十八大提出的新要求。我们必须从实现富国和强军相统一的高度,充分认识其重大意义,准确把握加快推进国防与军队现代化的主要着力点:思想政治建设是根本保证;围绕主题主线是中心任务;构建中国特色现代军事力量体系是战略举措;军民融合式发展是必然途径;依靠人民办国防是力量源泉。     

踏实稳进助成长

在磕磕绊绊中养成严廑仔细的工作态度,我相信,这是我＂中尉＂生活的一笔宝贵的财富,将会成为未未漫漫从警之路上的指路明灯。8月27日星期六晴＂大强,昨天那个表格做好了吗？＂＂今天的主题教育活动,你写个新闻稿。＂……与经常外出办案的民警不同,我的办公地点大部分在不足一平方米的办公桌前。每天,我都要与各种材料、数据、报表打交道,有时一整天都无法离开那张小小的办公桌。     

“枫桥经验”的时代内涵及对军队信访工作的启示

“枫桥经验”反映了社会治理的客观规律,蕴含着丰富的时代内涵：坚持以人为本,体现人文关怀;坚持群众观点,实践群众路线;坚持综合治理,确保一方和谐;坚持法治思维,创新治理模式;坚持与时俱进,不断开拓创新。“枫桥经验”对军队信访工作的现实启示：注重源头预防,切实改变军队信访上行态势;突出“事要解决”,在维护官兵和群众合法权益上下功夫;完善政策机制,确保军队信访工作的长期效果;善用法治思维,进一步规范军队信访工作;实行网上信访,提高军队信访工作效率和管理水平;加强队伍建设,为军队信访工作提供力量保证。     

“九·一八”事变后蒋介石对日外交中的心理战策略

"九·一八"事变至抗战全面爆发期间,蒋介石的对日外交带有浓厚的心理战色彩。其主要策略包括晓以利害,理性劝止;宣示决心,武力慑止;麻痹对手,秘密准备;广结盟友,孤立日本。这些策略在一定程度上延缓了日本的侵华步伐,为抗战赢得了准备时间。     

试论红卫兵运动产生和发展的原因

1966年5月29日,第一个红卫兵组织——清华附中红卫兵在圆明园的废墟上秘密成立,之后红卫兵组织迅速遍及全国各地,很快发展成一场声势浩大的红卫兵运动。成千上万的大中学生走出学校,涌上街头,奔向工矿和农村,矛头直指“牛鬼蛇神”和“走资本主义道路的当权派”。作为文化大革命的一部分,红卫兵运动给党和国家带来了空前的灾难。 红卫兵运动的产生和发展决不是偶然的,它是     

红卫兵“脱离毛泽东轨道”现象释疑

在史无前例的文化大革命中,红卫兵运动中出现的“脱离毛泽东轨道”现象,其成因既与毛泽东和红卫兵在运动中的目的分歧有关,也与红卫兵地位的急剧衰落以及红卫兵运动本身强大的惯性有着不可分割的关系。     

心理战目标对象分析的内容与方法

心理战目标对象分析是谋划与实施心理战的前提和依据,直接关系到心理战的效果。心理战目标对象的分析主要针对个体目标对象或群体目标对象的相关社会学因素和心理学因素展开。分析的方法包括观察法、侦听法、询问法、文献法和综合统计法等。