法律基础课教学贯彻十八届四中全会《决定》精神的着力点

十八届四中全会通过的《决定》,在法治中国建设中具有里程碑意义,是当前和今后一个时期高校法律基础课教学的基本遵循.在教学中,要着力讲清执政党依法依宪执政的新理念,讲清人大民主科学立法的新要求,讲清政府法治建设的新举措,讲清社会依法治理的新格局,讲清司法公正独立的新设计,讲清法治队伍建设的新方阵.     

论高校课堂教学和谐督导关系及实现

教学督导是高校教学质量监控体系的重要环节,课堂教学督导是教学督导的重心与中心。＂督导＂与＂被督导＂是一对客观矛盾,营造平等、民主、和谐的督导氛围,实现教学督导成效的最大化和最优化,是当前高校课堂教学督导需要特别关注和解决的问题。实现课堂教学督导的和谐,必须确立＂以教师为本＂的先导理念,选择实现课堂教学督导全面、公信、客观的最佳途径,提升督导人员的自身素质。     

大学生学术道德失范现象浅析

大学生学术道德失范主要表现为下载作业,篡改试验数据,考试作弊,剽窃、抄袭甚至买卖论文以及学风的肤浅、浮躁、浮夸.诱发其道德失范的主要因素是学生的学术动机不纯、学术诚信缺失、高校学术评价及管理不科学.这种道德失范不仅影响了大学生学习的积极性、危害了学生的健康成长,而且败坏了社会风气.大学生学术道德重建必须从强化道德教育、规范道德管理、完善评价体系等多方面入手,使其与时代同频、与中国特色社会主义先进文化建设呼应,有序推进.     

论军校《国际法》教学的基本理念

本文从新时期军队院校初级指挥学员综合素质培养对《国际法》课程教学的目标要求出发,提出通过教学强化学员的国际法基本理念,是军校《国际法》课程教学的第一要求。这些基本理念包括国家主权理念、国际法治理念、国际人权理念、国际可持续发展理念、国际合作理念以及战争法治理念。     

略论信息时代保密文化建设的发展趋势

全面加强保密文化建设，是信息时代国家安全保密建设的必然要求，是国家和社会稳定、长治久安的重要保证。信息时代的保密文化建设在工作重点，内涵特征、地位作用和职能任务等方面正在发生着深刻的变化，呈现出新的发展趋势。