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袁文庆 《辽宁行政学院学报》2008,10(2):114-115
伴随着新课程的实施.新课程所倡导的全新教育理念,不断冲击着常规政治课堂教学.对教师的课堂教学行为和学生的学习行为提出了更高的要求。本文以“新课程给政治课堂教学真正带来了什么”为思考点,浅谈了新课程给政治课堂教学所带来的两个新变化——教师教学方式的创新以及学生学习方式的改变。 相似文献
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