信息化环境下高校辅导员的素质提升与工作创新

高校学生工作信息化以学生为中心,其平台建设、资源整合及对新媒体技术的利用等应有效地对接学生的需求.鼓励辅导员积极参与信息化建设,有利于最大限度地满足学生的信息化需求、促进学生发展这一目标的实现.提升辅导员的信息化素养、促进辅导员的信息化工作创新,是高校信息化建设和教育质量提升的重要内容和要求.     

当代大学生爱国热情的保护和引导——以功能冲突理论为视角

由于受到国际国内复杂的社会历史条件和经济、政治、军事等文化背景的影响，加之其年龄特征、生理和心理等因素都有着独特之处，当代大学生的爱国热情与众不同。用社会学功能冲突理论来分析当代大学生爱国热情的类别、特点和功能，有利于对当代大学生的爱国热情加以保护和引导，并以此为依据，不断创新高校思想政治工作方法。