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许国英 《广东行政学院学报》2002,14(3):90-92
为了适应 2 1世纪现代化建设对高等教育教学改革和人才培养的要求 ,实现素质教育的目标 ,构建跨学科的交叉培养模式具有重要意义。构建跨学科交叉培养模式主要是构建课程式和专业式两种交叉培养模式。 相似文献
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五月上海,阳光明媚,大地飞歌。上海市离心机械研究所穿越半个世纪的历程,以崭新的面貌静静地站在世人面前。科技创新,是“上离所”的原动力;“三大和谐”是上离所科技兴所的核心所在,可谓和谐迎来科技之春。日前,该所所长兼党委书记宦秀芳接待了记者的采访。 相似文献
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