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邵明辉 《青少年研究-山东省团校学报》2009,(4)
加强人文素质教育是实施素质教育的基础和切入点,是培养全面发展合格人才的必由之路。对于理工科院校来说,科学教育和人文素质教育同等重要。通过加强大学生人文素质教育,培养具有创新精神、实践能力和审美素养的高素质人才是摆在我们面前的一项重要任务。 相似文献
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加强人文素质教育是实施素质教育的基础和切入点,是培养全面发展合格人才的必由之路。对于理工科院校来说,科学教育和人文素质教育同等重要。通过加强大学生人文素质教育,培养具有创新精神、实践能力和审美素养的高素质人才是摆在我们面前的一项重要任务。 相似文献
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如何培养高校学生干部,建设一支高水平、高素质的干部队伍一直是学生教育管理工作者们探索的问题之一。建立健全学生干部队伍培养的长效工作机制更是值得深究的一个话题。结合目前高校学生干部现状及存在的一些问题。从“严格选拔关、强化培养关、把好使用关”三个方面入手,构建高校学生干部培养的长效工作机制,正确地选拔学生干部,合理地培养学生干部,科学地使用学生干部,是全面提高高校学生干部综合素质的有效手段,是实现人才培养目标的重要环节。 相似文献
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目前,在国内高校中,致力于公益志愿类活动的学生社团、学生志愿者日渐增多。众多的志愿类社团在为需要帮助的人努力的同时,自身也面临不少问题和困惑,社团的可持续发展急需关注。高校共青团和学生会作为高校两支最有影响力和号召力的学生组织应充分发挥在学生社团建设中的指导和引导作用,经常研究社团工作,把握社团发展的规律,加强引导,分类指导,抓好队伍,突出特色,推动社团持续、稳定、健康发展。 相似文献
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