排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
邵永津 《山东行政学院学报》2003,(5):118-119
随着知识经济的到来 ,教育受到空前的关注。但学生的个性尊重和高素质的培养尚未引起足够的重视。在学生的个性尊重方面仍存在误区。因此在教学和教育中必须遵循学生个性的规律 ,对学生实施素质教育是建立正确的目标和有效的途径 ,正确处理学生个性尊重和素质培养的关系 ,从而为社会培养更多的真正有用的人才 相似文献
1