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陈德泉 《浙江省政法管理干部学院学报》2007,85(4):74-77
促进学生的个性发展是教育改革深化和发展的重要标志,也是教育创新的重要内容.高等教育要促进学生的个性发展,必须在教学管理上重视个性的自由发展.本文首先对"个性"进行了界定,提出了高等教育的目的在于促进学生的个性发展,要实现这个目的,必须要树立正确的高等教育价值观、人才观和管理观;接着分析了当前我国高等教育和高等教育管理制度中存在的问题,提出必须改进教学管理制度,改革人才培养模式,完善专业设置和课程编制,促进学生的个性发展;最后指出教学管理制度与学生个性发展之间的矛盾是永恒的,也是促进高等教育改革和发展的动因. 相似文献
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随着医疗体制改革、铁路跨越式发展和主辅分离的逐步实施,利益机制的调整是必然的.要发挥好工会的各项社会职能,维护职工的合法权益,就要搞好"聚心工程",以适应改革、发展、稳定的要求. 相似文献
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