法律与道德关系双维度辨证

法律与道德是人类社会规范世界的两个不同的维度。道德维度关注的是人的价值精神层面,法律纬度关注的是人的制度和行为层面,本文将对道德与法律的本体追问为基点,结合历史上两者的五次嬗变过程,阐述两者之间的辨证统一的关系。并通过分析当代道德与法律辨证关系,进一步大胆论证两者未来之发展趋势,为重新理解和审视道德与法律关系这一古老命题开辟了崭新的视角。     

论中国传统逻辑对技术科学的贡献

西方思维从一般到个别进行探求,中国传统逻辑从直觉思维出发寻求事物之间的联系,这二者各具特色,都对各自民族的科学和文化作出了相应的贡献。     

毛孩于震寰主演《毛孩历险记》

云南边疆的原始森林中,一个与猴子为伍的小毛孩到傣族寺庙里去偷供品时,救起了一个遭到土司毒打后,昏倒在地的流浪汉。但毛孩反被流浪汉设计抓住,并把他当作稀有动物卖给动物店。动物店老板以高价将毛孩转手卖给当地土司,后来毛孩     

坚持马克思主义信仰 为实现强军目标提供强大精神支柱

习主席高度重视坚定马克思主义信仰，意味深长、意义重大。实现党在新形势下的强军目标，应充分发掘马克思主义信仰的功能作用；应深入研究新的历史条件下马克思主义信仰生成的内在机理和主要途径，把马克思主义信仰的功能作用发挥好，为实现强军目标提供强有力的精神支撑。     

生命教育在学生工作中的作用

一直以来,我国的学校教育在内容上只关注普遍的原则、规范,而忽视学生的生命感受和体验;在方法上,基本上把教育处理成一个单向度的知识传授与灌输的过程。学校教育与学生个体经验相分离,只关注理想性的需要,而忽视学生现实性的需要,这不利于学生健康人格的成长,也是造成学校现代教育实效性低下的主要原因。     

个人全面发展与教育

在马克思和恩格斯的著作中认为，个人全面发展“就是全面地发展自己的一切能力”。个人从片面发展到全面发展是一个历史过程，而教育是实现这一过程的重要途径，并且以人的闲暇时间及其支配作为个人全面发展的直接尺度和标志。     

国家赔偿应引入惩罚性赔偿标准

我国现行立法中没有在国家赔偿法中采用惩罚性赔偿标准，而是采用抚慰性赔偿标准。由于惩罚性赔偿标准具有自身独特的功能价值，为了完善我国的国家赔偿法，应当在该部法律中引入惩罚性赔偿标准。     

大学生思政课校外教育实践基地构建研究

大学教学中一个主要的难点问题就是高校思政理论实践课教学,任教老师都在积极探索解决这一难题的方法。而大学思政课校外实践基地能够提高思想政治理论课的教学质量和效率,并成为大学思政理论实践教学改革的重要手段。本文在创新教学内容体系的基础之上,分析大学思想政治理论课实践教学的困难,探索能够从本质上改善教学质量的思政课实践教学模式,从而构建相应的教学保障机制和评价体系,并建立相应的思政课校外教育实践基地。     

遏制生物剽窃的法律初探

我国是世界上12个生物多样性最为丰富的国家之一,而与之相对应的研发水平及创新能力却较低,这使得我国长期成为发达国家生物剽窃的对象,遏制生物剽窃刻不容缓。第三次修订的《专利法》已明确规定遗传资源来源的披露制度,原国家环保总局也在进行保护遗传资源的前期立法。然而对于我国而言,切实有效的遏制生物剽窃的首要途径就是制定遗传资源的获取与惠益分享的专门法律。     

价值观研究与企业青年员工成长管理——以中远集装箱运输有限公司为例

青年员工是企业实现科学发展的重要群体和骨干力量。对中远集运青年员工人生价值取向、政治与社会参与、工作满意度及企业情感多方面的调查显示,他们普遍有较强的＂进取人格＂和拼搏动力,对自我需求与发展有清楚的认知,对＂自我价值＂、＂个人利益＂的认同也较高。对中老年员工的访谈显示,青年员工充满活力、创新能力强,接受新知识快、岗位适应能力强,基础教育全面、综合素质高,但也存在着缺乏集体归属感、缺乏责任意识、缺乏工作成就感等不足。加强对青年员工的教育,促进其健康成长是一项十分紧迫的任务。