中国共产党和谐民族观的理论渊源

和谐民族观具有其深刻的理论渊源：首先是古代中国儒家的“和夷”观；其次是近代中国资产阶级的“五族共和”思想；再次是马克思主义的国际主义原则。     

党际渠道增互信 中马企业话商机——“一带一路”中国—马来西亚工商界对话侧记

<正>由中国经济联络中心和马来西亚华人公会(简称"马华公会")共同主办的"一带一路"中国—马来西亚工商界对话(简称"中马工商对话")7月15日在北京举行。中联部副部长周力、宁夏回族自治区政府副主席王和山、全国工商联副主席何俊明,外交部、国家发改委、工信部、商务部、社科院、国家发展研究中心和江苏省、宁夏回族自治区等地方省区市有关负责同志,马华公会总会长、政府交通部长廖中莱,马来西亚驻华大使再努丁·叶海亚,中马两国企业、智库和媒体等代表近400余人共襄盛举,围绕"‘一带一路’与中马合     

女研究生婚恋价值观研究综述

随着教育部扩招生源以来,带来了很多人更多的机会以及挑战,在面对当今社会越来越多的高学历人才,高就业压力来看,高学历女青年的个人婚恋问题随之凸显,作为祖国的栋梁人才,高学历女性的婚恋问题已经呈现炙手可热的场面,她们的婚恋价值观直接会影响到我国未来,因此对于高学历女性婚恋观的研究很有意义,本文就是对这个问题进行研究综述归纳总结已经研究现状以及出现的不足,以待这一课题能够更加完善的发展成熟起来,更具有社会推广意义,具有能解决现状问题的能力。     

通过"复盘"提升培训项目活力的实践思考

培训项目运行如何优化和提升活力,是诸多培训组织方面临的问题,本文对"复盘"方法进行解释,同时重点梳理了"复盘"在培训项目运行中提升项目活力的实践和思考。     

仲裁与意思自治

意思自治是在司法领域中一项非常重要的基本原则,它的重要地位和重要意义同样也体现在仲裁制度中,从协议的签订到仲裁过程的施行,意思自治原则贯穿其始终,并产生了深远的影响,同时也成为仲裁优于诉讼的一个特点。本文即从意思自治原则在仲裁中的具体体现出发,分析出意思自治的重要作用以及应该注意的问题并加以完善。     

二十一世纪中小学数学教师思维方式创新

21世纪的发展趋势和新课标的推广,给中小学数学教师提出了思维方式创新的迫切使命.在教育思想观念、教学内容和教学方法三个方面,教师应该在新课标的指导下,强调学生主体地位,全面公正评价学生,注重创造性地运用教材,培养学生的动手操作能力、创造性思维能力和群体合作学习能力.     

父母离异高职学生心理辅导实践对策及工作思路

本文以一名父母离异、有抑郁症病史的高职学生因“压力过大”引发宿舍关系紧张、轻度抑郁心理辅导案例的形式，研究探讨了父母离异高职学生的心理辅导实践对策及工作思路。首先调查分析发现父母离异高职学生心理问题的根源在于原生家庭矛盾突出，以及父母离异致其无法形成正确的认知观和人格所致。其次从提升沟通效果、减轻敌对意识、享受主观幸福和重温爱的甜蜜四个层面，给出了心理辅导实践对策。最后分析指出父母离异学生心理辅导工作，应倡导积极心理筑好“成长理念”、抓住关键节点筑好“防控阵线”、构建帮扶机制筑好“育才育心”、引领离异父母筑好“家庭氛围”。