素质教育与教师素质

从应试教育向素质教育的转变,给教师素质提出了更新更高的要求,努力提高教师素质,是实施素质教育的前提和保证。 一、提高教师素质的紧迫性 素质教育要求,教育必须面对未来社会,围绕学生学会求知的能力,教会学生学会做事的能力、学会共同生活的能力、学会生存和发展的能力。这些要求对于长期在传统的应试教育模式下工作的教师来说,是一个严峻的挑战。近年来,在各级教育部门和广大教育工作者     

我的未来不是梦

记得有一首歌里唱道:“我的未来不是梦,我的心跟着希望在动。”我今年33岁,在经历了人生沧桑之后,我也要说“我的未来也不是梦”。也许有人会说我故弄玄虚,但如果你听完我的故事,也许会倍感沉重了。     

幼师生文化课学习动机培养的探索实践

学习动机是直接推动学生进行学习的内部动力,激发和提高幼儿师范学校学生的学习动机,是提高其学习积极性和效果的有效手段,探索培养幼师生学习动机的可行性,并取得以下总结:激发兴趣;训练学生的成就动机和成就归因;消除无助感;课前小活动;案例教学;表扬激励。     

民事执行中被执行人财产报告制度的现状与完善

我国财产报告制度存在操作性不强、缺乏威慑力等诟病,又缺少社会财产登记公示体系和社会协助执行体系作为配套,实施中效率不高.应有针对性地建立和健全我国强制执行财产报告制度,解决“可执行财产难寻”的问题.