社会性偏差与政治课教学

所谓“社会性偏差”,是指学生认识受到来自社会方面的影响,与学校教育的内容与宗旨不相符,并且发生了不利于学生健康成长的思想行为偏差。政治课教学是学校教育的重要组成部分,学生认识的社会性偏差是不能回避的。一、教学中存在的一个突出现象当前,政治课教学中存在的一个突出     

创造有利于产业安全的制度环境

现行体制中某些行政性垄断与地区封锁制造了不平等竞争,限制了行业竞争力的提高,使我国一些重要产业在开放竞争中丧失竞争优势,对产业安全构成了隐患。本文提出解决的办法是“竞争替代”———在完全对外开放前先对内开放,允许民间资本先行进入外资或迟或早都要进入的领域,同时创造公平竞争的环境。     

认真学习、贯彻、落实新党章

<正>党的十八大根据党情、世情、国情新变化以及党的形势任务的新要求对党章做了适当修改,把党的十八大报告确立的重大理论观点和重大战略思想写入党章,使党章充分体现马克思主义中国化最新成果,充分体现党的十七大以来提出的重大战略思想,充分体现党的工作和党的建设的新鲜经验,以适应新形势新任务对党的工作和党的建设提出的新要求,有利于全党更好地学习和遵守党章,维护党章的规范、权威,更好地把中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程推向前进。     

党的指导思想与时俱进坚持和发展了马克思主义

任何一个政党的行动,都要受一定的思想或理论的指导。指导一个政党一切行动的思想、观点或理论体系,就是这个政党的指导思想,亦称行动指南。党的指导思想是党的全部理论观点、价值体系的集中体现,是党具有生命力和创造力的灵魂和根本,也是党的事业发展的行动指南,中国共产党在指导思想上一直致力于把马列主义与中国实际相结合,不断推进实践基础上的与时俱进和理论创新,从思想渊源、理论体系、价值追求和思维品质上,表现出了明显的继承性、时代性、人民性和多样性,坚持和发展了马克思主义。     

房屋拆迁纠纷在民事审判中的若干疑难问题——对徐州中院房屋拆迁安置补偿合同纠纷案件的调查

近年来房屋拆迁纠纷日益增多,基于房屋拆迁案件复杂的特点及民事与行政交叉的审判态势,使得法院审理房屋拆迁案件的难度加大,立足法院审判实践,就有房屋拆迁协议纠纷主要法律问题、拆迁协议的变更履行、替代履行、保全问题进行解析,并提出有关房屋拆迁的宏观应对措施.