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1986年2月22日至25日,马尼拉爆发了推翻马科斯统治的“二月革命”。菲律宾恢复了民主政体,进入了一个新的发展时期。自80年代末以来,菲律宾对义务教育、中等和高等教育进行了重大改革。一、宪法有关免费教育与义务教育的新规定与菲律宾联邦时期制定的一部宪法(1935年)和马科斯统治时期颁布的一部宪法、(1973年)相比较,1987年的宪法关于免费教育的规定,有新的提法。1935年宪法提出“提供至少是免费的公立初等小学教育”。1973年宪法已将免费教育提高到“公立小学教育”,并且提出在经济条件许可地区,“建立和维持一个免费公立教育… 相似文献
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马来西亚有30多个民族,其中三大民族是马来族、华族和印度族,1985年分别占总人口的48.7%、30.9%和8.4%.1957年从英国殖民统治下获得独立后,马来族上层掌握着国家政权,在政治上居于统治地位,但其经济地位却不如印度族,更不如华族.许多论著 相似文献
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菲律宾华侨办学的历史始于1899年。在西班牙统治时期,处于殖民政府专制制度压迫之下的华侨,根本无法建立华侨学校。1898年美国取代西班牙在菲律宾的宗主国地位后,在教育政策上,除大力发展公立学校体系外,亦放手让世俗的私立学校和教会学校发展。对于华侨办学,菲美殖民政府则采取不予干预的政策,于是华侨学校便破土而出。华侨学校在菲律宾的发展演变以1973年为转折点。1973年以前是华侨学校兴起、发 相似文献
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