市法制宣传教育联席会议召开成员单位会议——市委副书记殷一璀提要求

5月9日上午，市法制宣传教育联席会议召开成员单位会议。会议讨论2003年全市法宣工作总结、2004年工作要点以及联席会议成员单位职责。     

面向全边主义——一个欧洲人的观点

正如歌德所言，“凡夫居中”，欧洲在世界上正处于中间的位置，因而在其两边有必要存在某种平衡的力量。无庸置疑，处于欧洲西边的美国对多边体制的建立贡献良多。从过去几十年的演化来看，多边体制同样也可看作是冷战的产物，深受东西方在意识形态和政治上相互对立的双边主义的影响。现今，随着柏林墙的倒塌，人们有必要摆脱以前那种冷冰冰的态度，转而接受一些新的观念，诸如全边主义等。例如，人们或许会认为：美国社会拥有的来自世界各地的移民人口最多，可将之看作一个“微型的”全球社会（有些美国人总喜欢那么认为），那么，他们将不…     

论公民法律意识的培育

公民法律意识是现代法治精神的内核,通过强化政治制度的法治基础,发展和扩大基层民主自治,推进法制宣传教育等,培育公民的法律意识。     

朝鲜战争与联邦德国的崛起

朝鲜战争对许多国家的政治和经济发展都产生过十分重要的影响，联邦德国就是其中之一。通过朝鲜战争，它不仅摆脱了经济衰退，走上了经济高速发展的大道，而且得以重新武装，为其迅速恢复主权准备了重要的前提条件     

创建法治城市：法治建设的关键环节

国家第五个五年法制宣传教育规划,明确将深入开展法治城市、法治县(市、区)创建活动作为新一轮五年法宣工作的重要内容,这既是对前四个五年普法依法治理工作认真总结的结果,又是对法制宣传教育工作在构建社会主义和谐社会的新的历史时期,进一步契合形势发展的需要,更好地服从服     

法制宣传教育中的法治文化建设思考——从上海市卢湾区法治文化实践谈起

法制宣传教育工作,是依法治国方略的有机组成部分,其存在的意义,不在于宣传教育本身,而在于通过长期的法治实践逐步使全社会树立以宪法为核心的法治信仰,促进政府依法行政、公民依法维权。中国共产党第十七次全国代表大会提出要“深入开展法制宣传教育、弘扬法治精神,形成自觉学法守法用法的社会氛围”,“树立社会主义法治理念”,“加强公民意识教育”、“法制观念教育”;同时强调,要“推动社会主义文化的大发展和大繁荣”,并对“全面落实依法治国基本方略,加快建设社会主义法治国家”进行了系统全面部署。     

论公民法律意识的培育

在建设社会主义法治国家的进程中,提高全体公民的法律素质尤其是法律意识是一项长期而艰巨的任务。一方面,尽管我国公民的法律意识较改革开放初期已有较大的提高,但离法治社会的目标仍有较大的距离,特别是一些肩负组织、管理、决策职能的领导者的法律意识仍十分淡薄,“以言代法”、“以权代法”、“以情代法”的现象还在一定范围内存在;另一方面,我国学界对法律意识的研究和探讨也有待进一步深入。有鉴于此,笔者不揣冒昧,拟对法律意识的主要内涵、法律意识成长的社会环境因素以及法律意识培育的途径作一个粗浅的分析,以求教于学界。     

从日本、新西兰社区矫正制度看我国社区矫正工作的发展方向

社区矫正制度是刑罚理念由单纯的惩罚转变为通过教育改造使罪犯重新回归社会（reintegration）的产物。早在19世纪，部分欧美国家已开始在这方面进行探索。到上个世纪70年代，社区矫正制度已在一些发达国家普遍推广。目前，部分西方国家和日本、韩国的社区矫正制度已经发展得比较成熟。本文拟以比较日本、新西兰两国社区矫正制度为基础，     

论“五五”普法的目标、主要任务和工作方式

如何结合形势发展的要求和国家民主法治建设的目标,合理确定“五五”普法的目标和主要任务,并采取合适的途径,不断提高法制宣传教育工作的实效,是摆在各级法制宣传教育部门面前的一个十分紧迫而又棘手的问题。笔者不揣冒昧,对以上几个问题提出自己的一孔之见,以求教于大家。一、关于“五五”普法的工作目标所谓目标,就是一项工作或任务在一定的时间段内要达到的目的和标准。制定一个科学合理的工作目标,有利于规范和指导工作,避免工作的盲目性和随意性。一般来说,评判一个目标是否科学合理,主要看其是否符合以下几条基本原则:第一,确定性原…     

当前法制宣传教育工作的历史方位及推进方式研究

本文拟通过对当前中国法治建设发展形势的简要分析，试图厘清法制宣传教育工作所处的历史方位，并在对目前法制宣传教育工作的基本方式进行反省的基础上，就如何更好地推进这项工作提出自己的一孔之见，以求教于大家。