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1.
杨祖恩 《新东方》2005,(6):21-23
胡锦涛同志指出:“党员干部无论职务高低、权力大小,都要当好人民的公仆,切实把立党为公、执政为民的要求具体、深入地落实到各项工作中去。”这是新时期对党的干部坚持“立党为公,执政为民”的执政理念的基本要求,既具有以人为本的思想,又有民主科学决策的内涵,既是中国共产党人坚持全心全意为人民服务的宗旨的具体反映,也是执政为民的亲民思想的具体体现,是党员干部保持先进性的基本要求。路线一旦制定好,干部就是关键。关键是贯彻好路线方针政策,关键是当好群众的后勤兵和服务员。当好后勤兵和服务员必须做到以下几个方面:  相似文献   
2.
在教学过程中,学生是教学活动的主体,任何教学都需充分调动其积极性才能取得满意的效果。教师的主导作用对提高教学质量起很大的作用,学生的知识技能、思想品德、认识能力和体力,都要通过他们才能获得。 那么,如何发挥教师的主导作用,下面试作初步探讨。 (一)教师的主导作用在于“引”。 第一,激发学生的学习兴趣,调动学生的学  相似文献   
3.
一、教学的根本目的教育学生热爱党,增强党的领导观念。这也是衡量本课教学质量的根本标准。要达到这一根本目的,就必须使学生认识中国共产党是我国革命和建设的领导核心,特别要认识我国社会主义现代化建设必须由中国共产党领导;认识中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是符合我国国情的社会主义政党制度,  相似文献   
4.
政治立场 ,就是认识和处理问题时所处的政治地位和所抱的政治态度。对于一个政党来说 ,其政治立场就意味着站在谁的一边 ,反映谁的意志 ,代表谁的利益。政治立场体现着它的阶级基础 ,反映着它的根本性质 ,决定它存在、发展的依据和意义。胡锦涛同志在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话中指出 :“相信谁、依靠谁、为了谁 ,是否始终站在最广大人民的立场上 ,是区分唯物史观和唯心史观的分水岭 ,也是判断马克思主义政党的试金石。”中国共产党 80多年来的奋斗 ,无论是战争年代浴血奋战推翻“三座大山” ,无论是建立在社会主义制度 ,开展…  相似文献   
5.
杨祖恩 《学理论》2011,(11):235-237
新课标下思想品德课,从教学内容、要求到目的,都发生了重大的变化。要适应新课标、提高思想品德课的针对性和实效性,充分发挥思想品德课的主渠道、主课堂、主阵地作用,为青少年的健康成长起到应有的引导和保护作用,思想品德课教师必须在知识和能力方面进行有效的拓展。  相似文献   
6.
杨祖恩 《学理论》2009,(15):252-253
随着我国高等教育的迅速发展,一大批新升本科院校的产生成为人们关注的热点之一。新升本科院校宣传思想工作要坚持“高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新”的指导方针,结合学校实际、提高其针对性和实效性,充分发挥统一思想、凝聚人心、鼓舞士气的作用,为学校的改革和发展提供坚强的思想保障和强大的智力支持。  相似文献   
7.
一、教学的主要目的教育学生拥护两个政策,加强两个团结,即拥护党的民族政策和宗教政策,加强民族团结,加强信教群众和不信教群众的团结。全国各族人民团结起来,共同建设有中国特色的社会主义。为此,就要使学生了解民族和宗教的一些基本知识,了解我国民族和宗教的概况,正确理解我国的民族政策和宗教政策。培  相似文献   
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