新时期高等医学教育的一些浅见

21世纪被科学家称之为“生命科学的世纪” ,医学科学是生命科学的重要组成部分。伴随着科学技术的飞速发展 ,2 1世纪的医学科学及医学教育面临新的挑战。作为医学人材培养的载体———医学教育如何调整以适应新的形势 ,新的要求。是近年来高等医学院校教学改革探索的真正目标所在。医学模式的演变是一个发展的历史过程 ,随着科学的进步和文明程度的提高 ,人们逐渐意识到需要一种新的医学模式从生物、心理、社会等方面来考虑健康和疾病的问题 ,它就是生物—心理—社会医学模式。为适应新的医学模式的要求 ,医学教育要实现由“以疾病为中心”…     

加强医学生的团队意识 培养其健全人格

工作团队理论起源于西方企业界的管理实践 ,是对群体理论的发展和突破 ,基本包括有清晰的目标 ,为完成共同的目标分工协作 ,贡献自己的力量 ;一致的承诺 ,他们拥有一定的规范 ,在行为上互相制约 ;相互信任 ,相互依赖 ,彼此感到他们联系在一起 ,是个整体 ;相关的技能、相互的才能等等 ,它可以创造团结精神 ,提高绩效。当今社会 ,信息时代 ,分工越来越细 ,任何人都不可能完成所有的工作 ,所以人人要有团队意识。医学是一门综合性、实践性很强的学科 ,医学生面对的是人的生命 ,有许多患者经常患二种以上疾病或并发症 ,单凭某个医生或某个科室诊…     

刑诉法再修改的忧虑与建议

一、对于刑诉法再修改的忧虑1996年刑诉法修改和1997年刑法修改以后,应该说在刑事辩护方面有很大变化。从法律本身来看进步比较明显,可是从执行中来看问题很多。在1997年前做刑事辩护我感觉没有那么多压力,很放得开。比如我去法院阅卷,就可以直接把我的意见表达出去。还比如被告人的家属有什么证据线索,我就可以去调查取证,然后把证据交给法庭,法庭一判决,就没有什么事了。但是1997年之后,事情就多了,这恰恰是来自我们有权力的一方。比如我取了一个证,就首先要面临一个控辩双方中的对方当事人     

被害人化问题刍议

被害人学是一门新兴的学科,与刑法学、犯罪学、犯罪心理学等刑事科学相比,开展研究的时间比较晚,自本世纪20年代本杰米亚•门德尔松发表《论被害人的人格》一文,直至1947年被害人学的概念才被提出来.然而,被害人学从产生开始就一直保持着良好的发展势头,与各国有关被害人的立法实践交相辉映,取得了令人瞩目的成果.     

高校教务的思想教育职能

近年来 ,随着高校体制的改变和市场经济体制的不断完善 ,各高校都已采取种种措施加强对大学生的思想政治教育。作为高校中枢环节的教务系统 ,如何使教务管理工作更好地为学校思想政治教育服务 ,即如何更加自觉、主动地履行其思想政治教育职能 ,是一个值得探讨的问题。我们通过几年的努力 ,取得了较好的效果。一、及时掌握并了解每届学生的生源构成 ,为以后的思想政治工作打下良好基础在每年招生完毕后 ,教务处都把所有学生的生源情况(包括男女生比例、生源地市、农村城市比例、应届往届生、第一志愿录取情况等 )做详细统计 ,并在教务系统内…     

加强高校党的建设 提高党支部的凝聚力

新时期高校党的建设一定要以邓小平理论为指导 ,进一步解放思想 ,以强化学校党组织的核心领导地位为重点 ,以深化教育改革、为社会培养合格人才为中心 ,坚持“两手抓、两手都要硬”的方针 ,努力做好高校党建工作。第一 ,加强党委自身建设 ,发挥党委领导核心作用。加强高校党的建设 ,重点之一应放在提高领导艺术和领导水平 ,搞好班子建设上。学校要发展 ,班子是关键。高校在党建工作中要积极发挥党委的核心作用 ,努力在领导班子中形成合力 ,拧成一股绳。党员必须从健全民主集中制、开展积极的批评和自我批评以及提高自身的政治素质方面努力。…