如何看待和解决当前学校乱收费问题

全国范围的学校乱收费问题,已经引起社会各方面的广泛关注和强烈反应。由于它不是一个简单的经济问题,涉及到办什么样的教育和怎样办教育、如何保证教育资源和教育机会公平分配、学校等教育机构如何发挥教育的公共服务功能这样一些根本性的问题,因此可以说,它是中国公共教育体制在社会经济体制转轨的变革中遭遇的一次严峻挑战。一、问题产生的深层次原因学校乱收费问题产生于20世纪90年代后期,于今为烈。学校乱收费的成因复杂,应作具体分析。对于“利益驱动型”乱收费要坚决查处、不能手软,这一点教育部门与社会各界已有共识。但要彻底遏制…     

教育的两难：国家办还是社会办

中国教育在历经30年改革发展之后,现正面对改革进程中出现的一系列以社会公平为基本特征的矛盾。这些矛盾从根本上说都关系到公立学校近年来的发展与变化。可以说,     

功利主义不仅仅是青年人的问题

温儒敏:现在有些青年太功利,又太老成,好像缺少一点青春气息,五四那种理想、朝气与活力,能否再给青年人一些召唤呢?劳凯声:功利主义不仅仅是青年人的问题,更是全社会的问题,大家要共同面对。张立文:在激烈竞争等因素的作用下,青年人为找到合适的工作,实现人生价值,出现一些功利主义,也不足为怪。     

我国教育法制建设任重而道远

教育法制是现代社会对教育的一种新型的调控组织形式,是伴随着教育的普及发展,而形成和发展起来的一个法律调节领域。一百多年来,教育已逐步发展成为一项规模最大的社会性事业,对社会的发展起着举足轻     

世界性的政府改革浪潮与公共教育重建运动——国外公立学校改革背景探讨

教育的发展不仅取决于经济和技术的投入,还与基本的制度环境以及在这种制度环境中的政府作用发挥有关。近年来许多国家都在对政府职能进行检讨和反思,试图打破对政府的盲信,建立适应后工业社会和信息时代的后科层制行政模式,这一改革已成为全球性的现象,并形成了不同取向的改革思潮和改革模式。世界范围内发生的公共教育重建运动可以看成是上述政府职能改革的直接反映。这场运动强调学校自主权和家长、学生的选择权,试图通过某种市场化、民营化的形式,来打破公共教育的政府垄断,最终改善公共教育的绩效。     

后记

自2002年至今,《中国教育法制评论》已有四辑问世。我们创办《中国教育法制评论》的初衷是给所有关心这一领域的同仁开辟一个学术探讨和交流的平台。作为中国第一份教育法制的专门性集刊,它已经得到广大读者的关注和各界的好评,在教育法学理论界以及中国教育法     

教育体制改革的公益性诉求

百年大计,教育为本,教育改革是一项任重而道远的任务,改革开放30年来,我国的教育改革留下一系列变革的足迹。本期笔谈发表一组教育改革的文章,以飨读者。     

中国公共教育体制改革中的公平性问题

中国的公共教育领域从来没有像今天这样,成了一个利益冲突集中的领域。不同的人对教育有不同的利益追求,试图通过教育实现不同的目的。同时,它又是一个涉及社会公平的敏感领域,人们关注着教育的平等与效率问题、教育的公益性与营利性问题、精英教育与大众教育问题。在这些问题的背后,涉及到当前教育改革中的一个基本问题,即教育的公平性问题。