广东省大学生感恩意识的现状及教育对策

感恩是中华民族的传统美德，是行为主体在生存和发展过程中对自身产生过积极作用的人和事物的一种感激与回报。在调查了广东省五个代表性高校大学生的感恩现状之后，发现大学生感恩意识方面存在一些问题，由此剖析了学校教育、家庭教育、社会风气和自身修养等方面的原因，并从这四方面提出大学生感恩教育的对策。     

建立救灾预备金制度之我见

五十年代形成的救灾方式，在新形势下明显地暴露了许多弊端，突出表现在市县两级救灾能力越来越弱，救灾款来源单一，手续繁杂，到位迟缓，数量又少，以致造成了救灾工作的被动。要解决这些问题，建立起救灾预备金制度非常必要。首先，在改革大潮的今天，各行各业各个部门都按经济规律办事，注重经济效益，许多在计划经济条件下形成的有关救灾救济的优惠政策基本不存在了。如：国家和地方安排的救灾粮、油、燃料、建材等物资，价格全部放开，粮食混合价格由过去的每斤2角上涨到每斤5角，导致救济面逐渐缩小，标准也逐渐降低，从而加重了我们…     

罗杰斯心理治疗观对思想政治教育的启示

罗杰斯是人本主义心理学的创建者,美国著名的心理治疗学家,他的以人为中心疗法即来访者中心疗法是当代特别有声誉的咨询流派,因为它的人本倾向、注重咨访关系、非指导性治疗等特点而在心理咨询领域备受推崇。本文主要分析了罗杰斯来访者中心疗法的内涵及基本理念,并就其对思想政治教育的启示进行了相关思考。     

辅导员建立应对大学生就业风险的工作机割研究

随着我国高校就业制度的改变及高等教育大众化的实施，高校大学生就业风险不断加大。辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组织部分，在毕业生就业过程中起着非常重要的作用，充分发挥辅导员在就业工作中的主导、指导与服务功能，建立辅导员应对就业风险的工作机制已成为时代发展的必然要求。本文主要阐释了大学生就业风险的内涵，并分析了大学生就业风险产生的原因，在此基础上试图提出辅导员建立应对大学生就业风险的工作机制。     

大学生体验式创业教育探讨

我国创业教育起步较晚,创业机制不健全,传统的创业教育不能起到很好的效果,大学生创业成功率低。体验式创业教育是通过建立团队、情景模拟、角色扮演、分享总结,通过学生的体验而让学生获得全新的认知与知识的教学,有着自己的特点与实施方法。