应在贫困地区实施免费义务教育

编辑同志:我是一名教育人类学学者。近几年,在承担政府和世界银行教育研究课题的过程中,在西部偏远贫困地区做了大量的调查工作。在调查中,我感到,现行的政府与家庭共同分担农村义务教育经费的体制,不仅不利于西部偏远贫困地区普及义务教育,而且还额外加重了低收入阶层群众的负担。以云南省西双版纳傣族自治州景洪市和思茅地区普洱县的7个乡为例。这7个乡的年人均收入(含实物收入)都在800—1500元之间,乡办的学校均享受各级政府不同比例的财政补贴。政府财政补贴满足不了全部办学需求,学生每年还要交一定数量的学杂费、书本费。一个小学生每…     

民族文化传承与双语教育发展

双语教育是少数民族年轻一代更好地融入到现代化进程、传承民族文化、提升国家软实力和保护人类文化多样性的必由之路。新时期双语教育凸显出来的主要问题是缺少合格的双语师资和双语教材。因此,需要制定科学的双语教育发展规划纲要、改善双语学习的语言环境、完善师资培训和教材编写机构的功能、调整现有的评价体系、出台相应的鼓励性政策等措施来保障双语教育的持续性推进,最终形成多元文化整合的国民教育。