科学技术生产及其价值分析─—兼评西方研究与开发经济学

科学技术生产及其价值分析─—兼评西方研究与开发经济学王兆祥，姜若宁七十年代以来，无论在西方或是在前苏联，都曾出现过探讨研究与开发经济学的热潮。尤其在西方经济理论中，研究与开发经济学（ＴｈｅＥｃｏｎｏｍｉｃｓｏｆＲｅｓｅａｒｃｈａｎｄＤｅｖｅｌｏｐｍｅ...     

对我国教育人才现状的思考

教育的竞争说到底就是人才的竞争。目前,教育特别是高等教育面临着市场经济的严峻挑战,把竞争机制引入高等教育,是教育改革的必然趋势。因此只有加快教育人才建设步伐,完善人才培养和流动机制,留住人才,吸引人才,才能在日趋激烈的人才争夺大战中立于不败之地。     

思想政治教育创新的基本前提

更新观念,正确地认识虚拟世界与现实世界的关系,树立全新的世界观,实现思想政治教育工作的创新十分必要.为此,思想政治教育主、客体必须努力培养和提高自身的网络意识和网络能力,在思想政治教育创新过程中实现教育与自我教育的有机统一.     

发挥政协三大优势 协力构建和谐社会

中共十六届六中全会作出的《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,对我国构建社会主义和谐社会作出了全面部署,反映了中国共产党立党为公、执政为民的宗旨,适应     

孙中山改革思路的当代借鉴

孙中山在建立民国的实践中，提出一系列改革思路，具有很大的前瞻性。在政治制度改革方面，孙中山曾经说过：“民生主义是社会主义的好朋友。”在经济改革方面，孙中山又说：“鄙人对于社会主义，实欢迎其‘利国富民’之精神。”在社会改革方面，孙中山提倡理想的“大同社会”，这正是建设和谐社会所要达到的预期目标。这些改革思路对当代进行的社会主义改革实践，有着重要的参考和借鉴意义。     

青年社会化进程中利益观的自我确证

社会化过程是青年利益观塑造的关键时期,自我确证是青年利益观建构的内在因素.在利益观的自我确证中,青年人要积极地认同社会变革及其带来的利益新格局,理智地对待利益冲突,反对利益泛化及社会利益绝对论,投身积极的利益活动.最大限度地降低"获益成本".     

利用网络做好大学生思想政治教育工作

网络在为高校思想政治工作带来严峻挑战的同时,也为高校思想政治工作提供了机遇。因此,高校必须要树立强烈的阵地意识,培养一支既懂思想政治教育工作规律,又懂网络技术的新型的政工队伍,要充分利用校园网拓展思想政治教育工作空间,建立网络监管机制,运用新的教育手段主动占领网络思想政治教育新阵地。     

树立科学发展观解决城乡收入差距问题

在全面建设小康社会的发展新阶段,城乡收入差距成为急需解决的问题。科学发展观为解决城乡收入差距提供了理念、对策和目标。解决城乡收入差距问题要树立以人为本的理念,打破城乡差距的坚冰,关注农民利益。通过统筹城乡发展,改变城乡二元结构,切实增加农民收入,以保证农民享有经济增长的成果。     

谈培养人文精神与青年成长成才

我们正处在一个知识经济初露端倪的时代。知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济。全面的、高速的信息化是其主要特征。科学技术在其中扮演着决定性的角色。面对着知识和信息的大爆炸,面对着科学技术对人类生活的主宰,我们再度感到无所适从和精神的彷惶。事情还远不止于此。请看那些留连于电脑游戏和各类网络     

论科学发展观的理论创新意义

社会发展的不同时期和阶段都有与之相适应的发展观。不同时期和阶段的发展观有所不同,而不同发展观的社会作用也有所不同,甚至截然相反。中国共产党人在领导中国现代化建设实践中形成的科学发展观,由于其对社会发展规律的深刻认识和理论升华,更由于其“以人为本”的理论出发点和落脚点,其科学性、创新性以及对社会发展的积极推进作用,将随着社会的发展而日益显现。