以警务实战为中心 搞好民警在职培训

公安院校是公安专业人才的培养基地和在职民警的训练基地 ,如何贴近实战 ,加强在职民警培训 ,使民警在有效打击犯罪的同时 ,减少伤亡是公安院校的首要任务。针对当前严峻的现实 ,公安院校应以警务实战需要为中心 ,做好在职民警的培训工作。 1、培训规化强调实际性 ;2、培训内容突出实用性 ;3、培训方法注重实战性 ;4、培训目的讲求实效性     

搞好外警培训课程规划 提高外警培训质量

2007年以来,中国刑警学院共承办了四期亚非发展中国家刑侦技术培训班,并承担了＂外警培训体系之学科体系制度建设研究＂任务。下面,笔者就开展外警培训工作经验以及子课题研究成果,围绕搞好外警培训课程规划问题谈几点建议和体会。     

公安现代远程教育的探讨

现代远程教育即网络教育,是继函授教育和广播电视教育之后远程教育最新的发展阶段。它泛指借助计算机和网络技术将教学信息传递到相隔一定距离的个人或分散在不同地域的群体的教育方式。它是构筑21世纪人们实现高等教育大众化、终身化学习体系的重要手段,是公安教育适应信息社会、满足公安实践需求、培养高素质公安专门人才的必然选择,也为公安高等教育的跨跃式发展提供了良好的机遇。一、实施公安现代远程教育的必要性(一)实施公安现代远程教育,是公安教育面向21世纪、面向现代化的客观要求我国《面向21世纪教育振兴计划》提出了大力发展现…     

关于加强公安函授教育工作的几点思考

公安函授教育是公安成人教育的重要组成部分,是提高公安队伍整体素质的重要途径。要加强公安函授教育工作,应结合公安函授教育实际,从提高认识、注重质量和调整办学格局等三个方面开展工作。     

加强和创新警察专业技术培训

<正>中国刑警学院(以下简称"学院")作为公安部直属的本科院校,多年来,始终以教学、科研、办案相结合的办学思路,以求真务实的作风,秉承"实战、实用和实效"的原则,积极探索警察专业技术培训新思路,形成了切合公安实践需求、满足各层次技术培训需要的培训新模式。     

构建民警培训课堂教学质量评价体系探索——以中国刑事警察学院为例

正中国刑事警察学院(以下简称学院)培训部门多年来一直坚持开展民警培训课堂教学质量评价工作。2016年,学院培训部门借助微信平台,创新了培训教学质量评价工作,即通过建立每期培训班学员微信群,学员在手机终端填写包含分值评价(以百分制进行评分)、模糊评价(用"胜任、基本胜任和不胜任"对教师整体教学情况进行评价)和文字评价(对培训各环节进行精准描述)三     

“大教育”、“大培训”背景下我国外警培训学科体系制度建设研究

以公安教育外警培训为切入点,分析我国外警培训学科体系制度建设的现状：一是目前我国外警培训学科体系从内容到制度都缺乏统一的标准;二是目前我国外警培训中专业学习和课程设置等方面系统性不强;三是各培训班在学习内容和教材安排上缺乏长期战略;四是某些课程的师资力量和水平有限;五是教学设计中特色课程零散或重复;六是教学方法不够灵活。在此基础上,提出了构建＂中国特色外警培训学科体系制度建设＂的设想：明确外警培训指导思想和学科体系制度建设的目标;制定外警培训学科体系制度建设的基本原则;确定外警培训学科体系制度建设的重点和主要内容。从制度和操作层面推进我国外警教育培训的学科发展和教学质量的提高。     

在职民警培训工作刍议

相当长时期内 ,我国公安机关面临的任务十分艰巨繁重 ,严峻的现实对警察这一职业提出了更高的要求 ,大力加强在职民警培训工作 ,不断提高公安队伍的整体素质 ,对于建设强大的公安队伍和强有力的公安工作 ,意义重大。公安院校是在职民警的培训基地 ,笔者认为探讨公安院校如何把在职民警培训工作作为一项系统工程来抓十分必要。     

造成东北地区城乡经济二元结构的原因分析

我国东北地区城乡二元经济结构的主要问题是由我国特殊的经济制度和政策造成的，而实施东北地区城乡经济协调发展战略也应当从现行经济制度和政策的改进着手。因此，我们对于东北地区城乡经济二元结构的原因分析主要着眼于对改革开放前后实施的经济制度和政策及其后果的考察，从东北地区城市化与工业化水平差，工农产品价格剪刀差，财政税收对农业的收支差，农村金融存贷差，土地征用与出让价格差，城乡居民就业差，城乡居民国民待遇差方面进行分析。