试论领导活动的功能

在满足组织成员个体利益的基础上,最大限度地实现组织目标,是领导活动的根本目的。一般情况下,我们运用“领导效果”这一指标来检验领导活动目的的实现程度,衡量和评价领导活动功能的大小。本文在检讨“功能”及其相关概念的前提下,试图勾勒一种领导功能分析框架,并探讨影响领导功能实现的一些基本因素。     

焦点新闻点评

放眼时代,聚焦社会热点;关注民生,引导公共舆论;深度解读,促进科学决策;智性建言,助力和谐发展。请看——     

学习型领导者的修炼

“学习型组织”是由美国学者彼得·圣吉在《第五项修炼》一书首次加以理论化、系统化 ,并在当今甚为流行的一种组织理论。该理论一经提出 ,便受到企业界的高度重视 ,且迅速扩展到个人、学校、城市、政党和国家等层面 ,成为人们广泛运用的理论模型和实践样式。目前 ,在我国的组织建构过程中 ,学习型组织理论的作用已初显端倪 ,但要使其产生深远的影响 ,还有一些前提性的因素值得思考 ,其中之一便是学习型领导者的修炼问题。一、领导者为什么需要修炼尽管在其论著中 ,圣吉从艺术和实务两个层面不厌其详地论述了自我超越、改善心智模式、建立共…     

网络参与下的政府行为选择

网络参与具有技术性与政治性、普遍性与特殊性、间接性与直接性、有序性与无序性等多向度、双重性的特点。这些特点的交织,决定了网络政治参与既可能有利于推进民主政治发展的进程,又可能使政府行政陷入困境。因此,担当公共责任、增强回应能力、引导有序参与,是我国政府的必然选择。     

网络政治参与背景下的政府行政改革之道

随着网络技术的发展和政治民主化改革的推进,网络政治参与成为公民参与政治生活的重要方式.这种新型参与方式一经出现,便对我国政府行政产生直接而又深刻的影响.面对新的挑战,我国政府在进行渐进变革的同时,也暴露出适应不良的问题.因此,加大政府行政改革的力度,寻求体制、机制和方式的突破,是我国政府的必然选择.     

竞争性选拔制度的功能分析

自上世纪80年代以来,公开选拔、竞争上岗、公推公选等竞争性选拔方式正逐步成为官员选任的重要方式.随着实践的推进,竞争性选拔的制度功能日趋显现.但由于受到内外部环境、制度合理性和执行力度等因素的影响,竞争性选拔制度的功能至今仍未得到充分释放.因此,分析相关的阻抗因素和现实条件,已成为彰显竞争性选拔制度优势的重要理论课题.     

三位一体的竞争性选拔民主

竞争性选拔民主是由人民民主、选举民主与协商民主构成的“三位一体”民主.目前,由于选举民主的“单兵突进”,竞争性选拔出现了民主泛化、民主失真的倾向.因此,必须正确认识三者间关系,综合发挥三种民主的制度优势,建构三位一体的民主体系,以保证竞争性选拔民主在理论上拓展,在实践中完善.     

提升领导干部的公共危机领导力

突如其来的新冠肺炎疫情从武汉扩散至全国,并迅速演化成为“国际关注的突发公共卫生事件”。疫情防控直接关系人民生命安全,关系经济社会大局稳定,也事关我国对外开放,既是对政府治理体系和能力的检验,更是对各级领导干部公共危机领导力的考验。这次疫情危机也启示我们:在步入重要战略机遇期的同时,我国也逐渐进入公共危机的高发期,危机情境的公共性、突发性、不确定性和破坏性,对领导干部的公共危机领导力提出了新的更高要求。面对日渐常态化的公共危机治理,领导干部应具备怎样的领导力?又应如何提升自身的领导力?     

政府职能转变视角下的简政放权探析

转变政府职能是我国当下行政体制改革的核心,而简政放权则是深化政府改革、加快政府职能转变的关键之举,直接关涉本轮行政体制改革的成败。目前的放权过程存在着形式化、隐性化、非规范化和缺位化等诸多问题,需要在现有改革基础上,进一步转变政府理念,完善政府清单制度,依法推进简政放权,强化政府服务监督。     

略论社会史的形成及其品质

学科的严格分工使得历史学和社会学向来各行其是,其结果是两者出现不同程度的"学科危机"。为了促进学术发展、提升学科生命力,20世纪初,历史学和社会学开始科际整合,社会史是两个学科整合的产物。由此,社会史研究生成出异于传统史学的新品质。