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1.
覃元理  阎建明  荀启明 《前沿》2013,(3):173-175
生态文明是人类社会崭新的文明形态。生态文明时代迫切需要人们实现生活方式的变革,即由非生态的生活方式向生态生活方式的转型。大学生生态生活方式包括健康的生活习惯、科学的消费方式、全面的生活追求和合理的闲暇安排等基本内容。建设大学生生态生活方式,是生态文明建设的重要内容、高校思想政治教育的重要任务和大学生全面发展的重要条件。新时期推进大学生生态生活方式建设,需要社会、学校、家庭和大学生自身的共同努力。  相似文献   
2.
覃元理  陈文斌  刘经纬 《前沿》2010,(7):172-175
伴随全球性生态危机日益加剧而发轫并迅速发展的生态思潮,使现代伦理历史地走向生态,实现了现代伦理的巨大创新。走向生态的伦理即生态伦理,是现代伦理的一次跨越和提升,更是对传统伦理的批判和超越,实现了伦理对象上的拓展、伦理内容上的丰富、伦理价值上的重构、伦理规范上的充实以及伦理评价上的转向,标志着现代伦理发展进入了带有生态印记的新阶段。努力推进生态伦理建设。是当前我国生态文明建设的一项重要课题。  相似文献   
3.
覃元理 《传承》2010,(6):66-67
我国高等学校是为党和国家培养、输送高层次精英人才的重要摇篮,是推进先进生产力和先进文化的重要阵地,也是推进生态文明建设的重要主体。高等学校要提高认识,明确自身在生态文明建设中的重大使命,开拓创新,整合资源,加强生态学术研究,推进生态观念教育,普及生态文明知识,引领生态文化风尚,为我国生态文明建设提供强有力的思想保障。  相似文献   
4.
覃元理 《世纪桥》2012,(13):74-75
建设学习型大学生党支部是建设高校学习型党组织的基础环节。新世纪新阶段,不断推进学习型大学生党支部建设,既有重要性,也有紧迫性。新时期应进一步加强学习型大学生党支部的重视和建设力度,进一步统一思想,明确要求,整合和利用多种资源,结合实际大胆探索,拓展组织创建载体,创新学习形式,丰富学习内容,通过校园文化建设、制度机制建设、虚拟网络建设、社会实践教育等多种途径,多措并举,进而不断推动高校学生党建工作迈上新水平、取得新发展、开辟新境界。  相似文献   
5.
我国高等学校是为党和国家培养、输送高层次精英人才的重要摇篮,是推进先进生产力和先进文化的重要阵地,也是推进生态文明建设的重要主体.高等学校要提高认识,明确自身在生态文明建设中的重大使命,开拓创新,整合资源,加强生态学术研究,推进生态观念教育,普及生态文明知识,引领生态文化风尚,为我国生态文明建设提供强有力的思想保障.  相似文献   
6.
论社会转型期的大学生生活方式教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
覃元理  张志万 《世纪桥》2010,(5):101-102
当前我国正处于社会加速转型时期,社会生活方式亦随之变化。转型期的大学生生活方式存在的失范现象,迫切要求开展大学生生活方式教育。充分认识大学生生活方式教育的重要意义,从创造良好社会环境,深入开展日常引导教育,加强网络道德教育以及大学生自我养成等路径,努力推进大学生生活方式教育不断取得新进展。  相似文献   
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