对人力资本理论的再认识

对人力资本理论的再认识陆少明人力资本理论产生于２０世纪５０年代中期，形成于６０年代并有了进一步的发展。它在欧美日本等发达国家里有着广泛的影响，在发展中国家里也在迅速传播。１９８０年１１月，人力资本理论主要代表人物、美国著名经济学家西奥多·Ｗ·舒尔茨来...     

如何面对冲动和粗鲁的小学生？

在教育教学中,我们时常会遇到一些在学习中表现特别冲动和粗鲁的学生,如何面对和教育这类顽劣的孩子,是令教师们常感头痛的一个难题,下面这个案例也许会给我们带来一些启示。     

在信任目光的注视下……

案例:刚开学不久的一天早上,上海市爱国学校语文教师应老师和往常一样在办公室批改作业。“老师,嘉琪同学作业没有交。”八(3)语文科代表对应老师告状说。应老师心理想:“这个名字好熟悉啊,     

当代青年教师的心理调节能力亟待提升——从应对突发负性事件的两个失败案例谈起

当前，由于我国经济和社会的快速发展．中小学和高等教育质量的提升，改革开放以后成长起来的青年教师，其专业素养较高，自尊心强，充满朝气和活力。他们是祖国教育未来的主力军。然而，不容忽视地是他们的心理调适能力较弱。一方面由于教师教育不当，学生自杀或他杀的现象屡见不鲜：另一方面，面临突发的负性事件，教师不能恰当地处理。下面两个失败的应对突发负性事件的案例警示我们，要关注青年教师的心理健康，提升青年教师心理调节能力。     

让儿童远离垃圾食品——“世界十大垃圾食品——油炸食品”校本课程的开发与实践

一、"油炸垃圾食品"校本课程开发的背景与价值 2006年,世界卫生组织公布了全球十大垃圾食品及其危害.至今,这十大垃圾食品--油炸类、腌制类、饼干类、汽水和可乐类、方便类、罐头类、话梅蜜饯类、冷冻甜品类、烧烤类,以及加工类肉食品并没有因此在远离青少年,油炸类等垃圾食品仍然成为当今我国中小学学生的时尚.     

杨元元自杀事件背后：学校人性化管理缺失

学校是传播文化、传播思想、传播文明的场所．也应是体现以人发展为本理念的典范单位。然而，难以置信的是，2009年12月．上海海事大学研究生杨元元因母亲住在学生的集体宿舍里违反规定被赶走，杨元元的一些求助得不到有效帮助而愤恨自杀。这自杀事件的背后折射出学校缺少人性化管理，机械僵硬地执行学校住宿规章制度等问题。     

千字检讨书似“千斤”——对一位初中女生因写检讨书而自杀事件的追问

奖励和惩罚是教师教育学生的两个不可或缺的方式。教育学生,单有奖励或单有惩罚都是一种缺失的教育。但惩罚学生既要把握好“度”，也要坚持公正原则。同时，惩罚更要遵循教育规律，要从学生的实际出发，因人而宜,而不应采取一刀切的方法。在新课程推进的今天，教育行政部门明确规定，对学生是不允许体罚的。但在日常的教育教学工作中，     

引导 关爱 激励——对一位山村小学女老师转化后进生成才事例的思考

中小学后进生的转化问题一直是困扰老师的心病,可贵的是一些优秀的教师用自己的教育智慧和爱心演绎了一个个转化后进生的动人故事。背景介绍:一位刚从师范毕业的女教师,姓孙,在四川某山村小学教语文,并担任班主任。一次刚开学,班上来了一位叫周静的插班男生,他是一名孤儿。恰巧     

挨学生骂了以后……

老师骂学生被认为是“天经地义”的事,可学生骂老师却被认为是对教师权威的挑战,是行为逆反的表现。在推进新课程和以学生为本的今天,教师该如何对待这一问题呢?下面这则案例,为我们提供了生动的范例。     

教育家的成因分析

1949年新中国成立后至今的50多年间，在地大物博的中国从未出现过像古代的孔子、近代的陶行知那样有知名度的教育家。究其原因是多方面，但从中外著名教育家的成长史看，这与个人对人的爱心、对教育热爱程度以及行为实践有紧密的正相关因素。