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<思想道德修养与法律基础>课堂教学中违背以人为本理念的现象应予纠正,要以学生为本,努力做到:转变观念,建立民主平等的师生关系;尊重学生,发挥学生的主体作用;因材施教,关注学生的个性发展;开拓进取,培养学生的创新精神. 相似文献
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我国农村土地承包经营权是私权,从社会公共利益考虑,它又包含公法的因素.土地承包经营权应定位为物权,是不同于传统权利的特殊用益物权.探讨和研究这一问题,有助于全面认识土地承包权,从而更好保护农民合法权益,促进土地承包权的合理流转和农业产业化、规模化经营,加快社会主义新农村建设的步伐. 相似文献
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我国农村土地承包经营权是私权,从社会公共利益考虑,它又包含公法的因素。土地承包经营权应定位为物权,是不同于传统权利的特殊用益物权。探讨和研究这一问题,有助于全面认识土地承包权,从而更好保护农民合法权益,促进土地承包权的合理流转和农业产业化、规模化经营,加快社会主义新农村建设的步伐。 相似文献
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《思想道德修养与法律基础》课堂教学中违背以人为本理念的现象应予纠正,要以学生为本,努力做到:转变观念,建立民主平等的师生关系;尊重学生,发挥学生的主体作用;因材施教,关注学生的个性发展;开拓进取,培养学生的创新精神。 相似文献
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