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完善的法学专业人才培养评价体系的构建,可以准确了解法学专业人才培养活动的现状,发现存在的问题,推动法学专业人才培养模式的发展和改革.建立多元化社会参与型的人才培养评价体系,以社会公众和专业人员结合为多元的评价主体,以主观评价和客观评价结合为多元的评价方式的新型人才培养评价模式势必会推动法学专业人才培养活动的长足进步. 相似文献
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<正>"土豪,我们做朋友吧!"这句话无疑已成为2013年最受中国网民热捧的网络流行语之一。而在不久的将来,如果你的外国朋友用"土豪"(Tuhao)跟你开玩笑,可不要太意外,因为《牛津汉英词典》的编著者目前正在考虑将"土豪"收入其中,甚至有可能进一步将其收入《牛津英语词典》。据牛津大学出版社双语词典项目主管朱莉·克利曼介绍,要将这些词汇收入词典,首先需要考虑它的使用频率、普及程度。除此之外,翻译后的词汇能否达到原有词汇的效果,也是一大考虑因素。比如"土 相似文献
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“土豪,我们做朋友吧!”这句话无疑已成为2013年最受网民热捧的网络流行语之一。而在不久的将来,如果你的外国朋友用“土豪”(Tuhao)跟你开玩笑,可不要太意外,因为《牛津汉英词典》的编著者正在考虑将“土豪”收入其中,甚至有可能进一步将其收入《牛津英语词典》。 相似文献
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