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1.
全过程民主是中国式民主的跨越式发展,是优越于西式民主的中国式民主,是人类民主政治的新形态.全过程民主对资本主义民主进行了扬弃,继承和发展了马克思主义民主观,其精髓在"全",根本任务是巩固党的领导,核心理念是以人民为中心.全过程民主的当代构建可从以党内民主推动人民民主、加强培育现代公民文化、推进网络民主健康发展、构建人民民主国际话语权这几点着手,从而开辟我国民主政治建设的新境界. 相似文献
2.
瑞典立法开发人力资源张晓明地处北欧的瑞典是一个人口只有850多万的小国。二次世界大战后,它从一个贫穷落后的农业国一跃成为现代发达工业国,平均失业率仅为2%,这个数字居于经济合作和发展组织国家的平均水准之下,这主要归功于瑞典人力资源开发立法的贡献。为了... 相似文献
3.
张耀国虽然 离开我们已经一 年多了,但他为村 民做的每一件好 事实事,都记在我 的心里。 我们村地处 黄河岸边,以种植 大田蔬菜为主。上世纪80年代后期,市里对菜农种菜加大 政策扶持力度。在外做买卖的耀国知道消息后,回村承包了 30亩土地。农闲时,他还做点儿小买卖。几年时间,耀国就成 了远近闻名的富裕户。 相似文献
4.
本文在文化渗透背景下研究高校思想政治理论课实践教学中的具体问题,以景德镇陶瓷学院为个案,吸收重庆"六个一工程"的有益经验,对于陶院两课教学实践具有重要意义。 相似文献
5.
张晓明 《共产党员(河北)》2018,(11)
正在衡水市饶阳县崔池村的农村党校课堂上,来自饶阳县委党校的十九大精神宣讲团成员将报告中的方针政策制作成一张张通俗易懂的幻灯片,深入浅出地讲给党员听。这是饶阳县利用"农村党校"宣讲十九大精神的一个缩影。十九大闭幕后,在饶阳县的每一个村庄,197所"农村党校"成为宣讲十九大精神的主阵地。驻村第一书记建起全县第一所"农村党校"北歧河村是饶阳县最北端的一个小村庄,饶阳县第一个"农村党校"就诞生在这里。 相似文献
6.
推动当代中国马克思主义大众化是党的十七大以来中共中央不断重申的一个重大命题.要把党中央的宏观倡导转化为个体的微观践行,就需要从内在衔接性、良性互动的机制体制上揭示当代中国马克思主义大众化建设的内在规律.规律存在于过程之中,是在过程中起作用的.因此,“过程”思维就成为把握马克思主义大众化建设内在规律的有效方式.透过过程,我们在把握马克思主义大众化与大众化的马克思主义内在衔接性的基础上,对马克思主义大众化建设的长期性与人民大众建设动力进行辩证分析,从而为走向实践创新的马克思主义大众化奠定坚实的学理基础. 相似文献
7.
张晓明 《中共珠海市委党校珠海市行政学院学报》2013,(4)
中国特色社会主义现代化理论是围绕“什么是中国特色社会主义现代化,如何实现中国特色社会主义现代化”这个基本问题,从中国特色社会主义理论体系中提炼出来的科学理论,是在继承发展毛泽东现代化思想的基础上,对邓小平现代化理论、“三个代表”重要思想中的现代化理论以及科学发展观中的现代化理论的整合创新,从纵向看,具有一脉相承与时俱进的特征;从横向看,具有科学性、实践性、探索性、开放性、人民性的特点,是指导中国实现现代化的根本方针. 相似文献
8.
推动当代中国马克思主义大众化既是落实和具体实践科学发展观的重要内容,也具有提升我国文化软实力的重要功能和职责,只有站在提升国家文化软实力现实需求上来看当代中国马克思主义大众化,才能理解它的重要性和紧迫性.顺应这种必然要求和必然选择,就能对内凝聚走中国特色社会主义道路的共识,对外创造有利于人类和平发展的实际环境.因此,推... 相似文献
9.
随着中国的高速发展,用中国人自己的话语来解释中国和世界已经变得日益迫切,十八大以来,中国梦的提出就是在学习借鉴人类文明成果的基础上,用中国的理论研究和话语体系解读中国实践、中国道路,具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学学术话语体系,要真正使具有话语创新意义的中国梦走向世界、走向社会,首先需要走向学理,需要中国梦与中国梦需要就是在这个意义上提出来,通过对需要中国梦与中国梦需要的辩证把握,夯实中国梦的学理基础,从而促进中国梦走向社会、走向世界。 相似文献
10.
张晓明 《天津市社会主义学院学报》2014,(4):33-37
中国特色社会主义现代化理论作为指导中国实现国家富强、民族振兴、人民幸福的科学理论,有其研究的理论价值与实践意义,也有进一步研究的理论生长点与实践生长点,在梳理前人研究成果的基础上,结合中国改革开放和现代化建设的实际,围绕着中国特色社会主义现代化理论形成与发展这个主题,从研究的价值、现状、方法、创新四个方面提出了自己的研究思路与逻辑,从而论证了其研究的必要性与可能性。 相似文献