难忘那份监督意见书

<正>地方各级人大常委会成立40周年了。回顾所历往事,仿佛还在眼前,其中难以忘怀的要算2002年的那份监督意见书。那一年,是我担任砀山县人大常委会党组副书记、副主任的最后一年。全省第五届村民委员会换届选举从年初开始,要求5月底基本结束。可我们县乡两级的积极性都不高。作为人大分工抓这项工作的班子成员,我几次到县政府了解进度、督促进展,得到的回应都是:"事儿太多,等等再说。"虽     

达州:目标必达,追梦之州

在中国地图上凝视四川东部,你很容易看到连绵崇山的标识但你也许不知道,这里既多有久远文明遗迹,也早有党旗猎猎飘扬西气东送,这里是起点;成渝双城经济圈建设,这里是前站。这里是四川省达州市,一座在中国革命、建设和改革历史进程中勇于使命担当的英雄之城。     

康秀莲的慈善新长征

康秀莲和她的团队以信念和信心,执着和智慧,书写着吴起慈善史上的新传奇。2019年"99公益日"活动中,全县募捐320万元,再创历史纪录;"季季大活动,月月小活动,周周有活动",形式多样的捐赠救助让弱势群体感受到社会温情、人间大爱;39支慈善志愿服务队,近万名志愿者,活跃在大街小巷,构成一道亮丽风景……     

新时代我国现代化产业体系构建的工业化逻辑及其实现路径

现代化产业体系是现代化经济体系的重要组成部分,是指产业发展的新型化、产业结构的高级化、产业发展的集聚化和产业竞争力的高端化。从新时代经济发展的现实状态来看,我国现代化产业体系的构建必须坚持工业化的逻辑。坚持工业化逻辑就是要防止过度去工业化,从新兴产业的新动能培育与传统产业的新旧动能转换两条路径入手,以新型工业化、再工业化、继续工业化及工业现代化为基本逻辑,在坚持把实体经济做优做强的基础上,通过创新为我国工业化发展提供核心动力,进而构建我国新时代的现代化产业体系。现代化产业体系构建的工业化逻辑的实现需要发挥现代信息技术对产业发展的渗透作用,以信息化带动传统产业的现代化,加快战略性新兴产业的发展;推进供给侧结构性改革,积极培育现代化产业体系的新动能;推动消费结构升级,积极培育未来新产业的发展;完善支持体系,创造现代化产业体系构建的环境。     

郑玄对圣王作《易》垂教经世谱系的建构

围绕《周易》一书的作者问题,汉末经学家郑玄在汉代儒生通经致用的现实诉求以及"推阴阳言灾异"的时代风气双重背景下,充实发展了班固"人更三圣,世历三古"的观点,建构起一套完整的圣王作《易》垂教经世谱系。郑玄认为《周易》导源于有巢氏和燧人氏,两位圣王确立了《周易》"指天以施教令"的垂教经世模式。伏羲有感于燧人氏的"刻白"而画八卦,并以"消息"二字点化八卦,创立"十言之教"。神农氏重八卦为六十四卦,并由此以农业和商业两大文明教化天下。文王系辞,以忧患之道教化百姓。孔子作传,会通伏羲的质教和文王的文教从而形成儒家文质彬彬的教化方式。从有巢氏、燧人氏到文王、孔子,《周易》一书的创作过程既是历代圣王垂教经世的演进过程,同时也是人类政教文明的发展过程。     

从三个维度做好调查研究工作

调查研究是做好领导工作的一项基本功,调查研究能力是领导干部整体能力的一个组成部分。调查研究也是我们党的优良传统和作风,是谋事之基、成事之道。没有调查,就没有发言权,更没有决策权。调查研究可有效促使领导干部了解民情、掌握实情、破解难题,推动党的决策部署落到实处。     

研究性学习理念下的高校“毛中特”课程教学模式探析

研究性学习理念是当前教育界新兴的教学理念,对改进我们当前高等教育教学的实际效果具有重要价值.它为高校“毛概”课程教学效果的提升提供了一种新思路,同时也为“毛概”课教学方式的改革提出了挑战.文章在对研究性学习教学理念的基本内容进行简要阐述的基础上,分析了将研究性学习理念运用于高校“毛概”课教学的可行性,进而探讨了研究性学习在“毛概”课教学实践中的具体实现模式.