学习参与、能力发展与院校认同 ——基于四川省"双高计划"职业院校的调查数据分析

学生院校认同对提高教育质量和提升院校地位具有重要意义。论文基于四川省"双高计划"职业院校调查数据,以组织认同和学习参与理论为分析框架,考察高职学生学习参与对院校认同的影响及其作用机制。研究发现:职业教育"双高计划"院校学生的学习参与和院校认同自评分值处于中等偏上水平;学业参与、师生互动、课余学术时间投入对院校认同具有显著正向影响,课余休闲时间投入则呈现显著负向影响;能力发展在学习参与与院校认同之间具有中介作用——学业参与和师生互动不仅可以直接影响院校认同,也可以通过促进学生的能力发展间接影响院校认同,而课余时间投入只有促进能力发展才能对学生的院校认同产生正向影响,因此指向能力提升的有效学习非常关键。对此,提出强化以"能力发展"为核心的人才培养目标、优化教育教学模式促进学生有效学习参与、合理安排课内外时间提高学生的学习效率等实践建议。     

创国际品牌:中国企业不能再放弃

改革开放以来,在国外“洋品牌”的冲击下,国内许多企业都放弃了自主品牌,但以海尔为代表的一批企业,却在与“洋品牌”的抗争中,打造出了自己的品牌。现在,中外企业在各个行业的品牌竞争都不可避免,中国企业创国际品牌已不再是梦,关键是要采取行动。如果再放弃,再等待,中国企业就会放弃最后的市场,最后的机遇,也等于放弃了自己的生存权力。     

城市发展与公民人格养成

城市发展是现代社会发展的目标和趋势,是社会与会的协调发展、人与自然生态环境的协调发展的结果.城市发展内涵着人的发展,人的发展的重要方面是科学、健康的人格养成.科学、健康的公民人格是城市发展的软环境需要,是支撑城市道德文明的基石.城市发展是社会经济繁荣、政治文明、文化进步的集中体现,是公民人格养成的主客观环境.同时,城市发展也对公民人格的养成提出了内在规定性,如法制与道德原则、独立与自主原则、开拓与创新原则等.     

德国参与南极事务的历程与特点及其启示

由于二战的原因,德国参与南极事务较晚。1974年之后德国认识到南极对于德国在科学研究方面的重要性,开始大规模开展南极研究。研究德国在南极事务上的参与特点,比如积极利用南极条约体系维护国家权益、充分发挥科研优势强化实质性存在以及国内多元参与主体协调机制明确等,对于中国参与南极事务与并实现其南极国家利益有一定的启示意义。     

“中国梦”与高校党建之责任

习近平总书记自2012年提出"中国梦"以后,引起了全社会的热烈反响和学术界的积极讨论。"中国梦"的提出也为加强高校党建工作提供了难得的机遇,搭建了广阔的平台,增添了丰富的内涵。高校党建工作在高校以育人为中心的各项工作中起着核心保障作用,理应承担起中华民族追梦、逐梦的历史责任。     

决策认知偏差的认知心理学分析

文章综合了国内外有关决策偏差的认知心理学、行为经济学方面的最新研究成果，着重对决策认知偏差类型、认知偏差的形成机制以及纠偏策略进行了研究。旨在使决策者认识决策过程中认知偏差的客观性以及决策过程中人脑的有限理性等问题，有利于提高决策的有效性。     

高校党员考核评价体系研究

对高校党员的考核评价是高校党建工作的重要环节.构建科学的高校党员考核评价体系,对加强高校党员管理工作具有重要意义.高校党员考核评价体系主要体现在确立考核评价主体、制定考核评价指标、选择考核评价方法、对被考核党员进行客观公正评价等方面.主要通过实证研究方法,结合高校组织工作,对构建高校党员考核评价体系进行初步探讨.     

黄粿民俗文化的传承与创新

文章通过探究黄粿这一浙西南民间特色饮食的文化内涵与价值,呈现地方民众的民俗心理、风俗习惯等地方民俗文化。在实地调查研究中,总结出黄粿民俗流失的表现及成因,揭示了黄粿这一民俗饮食文化的传承现状与未来走向,提出了传承与弘扬黄粿这一民俗饮食文化的具体做法和建议。     

马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的文明创新

马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的文明创新，表现为中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展。这一人类文明新成果是新时代中华文明创新的应有之义，表达了中国智慧，推动了马克思主义的发展。作为世界文明的重大思想成果，马克思主义以其时代性的深刻洞察力唤醒了中华优秀传统文化，并实现了对中华文明的激活。中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展是中华文明创新的集中展现，具体表现为思维方式、理论表达、实践路径三重维度。这一成果促进了提升传统文化现代化转型的文化自觉、坚持走自己的路的道路自觉、弘扬全人类共同价值的文明自觉，对于解决人类面临的共同问题贡献了中国智慧。