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1.
学生过重的负担不仅仅是课业负担,还包括心理负担,后者主要来自家长。多数家长“望子成龙”心切,有意无意给孩子施加不少压力。“减负”在推行过程中并非一帆风顺,一边是社会大张旗鼓地呼吁“减负”,一边却在有的地方出现了教辅资料畅销、家庭教师抢手、各种各样的培训班比以往更为火爆的现象。也有一些老师对本来就犹疑不决的家长打招呼:“减负”只对学校不对家长,希望家长给孩子增加作业。 看来学生“减负”也是个系统工程,不能剃头挑子一头热,只依靠教育部门一个积极性,而应依靠全社会的共同努力,尤其是学生家长的广泛配合。然而恰恰是广大家长在这个问题上存在一种更为复杂、微妙甚至矛盾的心态。 相似文献
2.
在大力提倡素质教育的今天,如何进行有效的学前教育?怎样使孩子们真正做到“减负”不“减学”?在少年童越来越多地接触媒体的社会环境下,如何对他们进行正确的引导?首都部分儿童问题专家、教育专家、社会学家建议,开设专门的少年儿童电视频道,增加适合少年儿童的特点的节目,使电视成为真正有效于少年儿童成长的“第二课堂”。开设少儿电视频道的价值 设立专门的儿童电视频道、重视儿童电视节目的制作和增加播出时数,已经成为北美及欧洲各大电视台新的发展趋势。据中国社会科学院媒介传播与青少年发展研究中心主任卜卫提供的材料,… 相似文献
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教育产业化话题为何升温 总被引:3,自引:0,他引:3
中国曾经津津乐道于“地大物博”,大地以其富饶的物产滋养了这个勤劳勇敢的民族。当人口占到世界1/4强,当世界已进入资源不断地从人脑里开发出来的今天,中国还“地大”,但己未必“物博”了。人口众多,但人口总体素质较低;资源丰富;但人均占有且却大大低于世界人均水平。面对这一最大国情,中国政府选择了教育优先发展战略:在控制人口数量的同时,不断提高人口的素质,把人口包袱变为人力资源。实际上,教育优先发展战略是中国社会可持续发展战略的重要组成部分,而不仅仅是教育的战略。90年代中期以来,在讨论将什么样的教育带进21… 相似文献
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气功之谜 中国气功作为一种养生术,早在老子时代(约公元前580年-478年)就已相当成熟,并且奠定了经典性的理论基础。那时即已盛行用气功治病。气功的某些效应,如气感、健身、止痛疗疾以及由气功本身和由迷信观念所引起的各种幻觉 相似文献
8.
本刊2008年第6~7期发表的《汉语热:商业潮流下的文化期待》一文,受到国务院和教育部有关领导的重视。日前,国家对外汉语教学领导小组办公室(以下简称"国家汉办")主任许琳约见本刊记者,就汉语文化国际推广问题发表谈话。许琳认为,汉语文化的国际推广是一个国家战略;应当由政府各部门乃至全社会联手,由国家组织一切资源和力量,才能真正托起这一伟大事业。她强调:当务之急是提高汉语文化走出去的能力。 相似文献
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10.
目前全世界有3000万人正在将汉语作为第二语言来学习,欧美国家一些家长鼓励孩子"必须"学汉语,因为汉语"上面贴着钞票符号" 相似文献