科技发展与青少年政治观的形成过程

青少年政治观的形成过程经历萌芽时期和形成时期。当代科技发展导致 社会信息化和政治信息化。这些特征既对青少年的政治素质提出更高的要求，又对青少 年政治观的形成产生许多影响。     

如何促进当代青少年的政治社会化

舆论对佩带"五道杠"的少先队员褒贬不一,评价取向发生了很大分歧。这从一个侧面表明,如何理性看待"90后"青少年的政治社会化过程及其政治理想追求,是摆在全社会面前的重要课题。如何遵循青少年政治意识的形成和发展规律,积极促进青少年的政治社会化进程,也是摆在我们面前的一项重要任务。     

党员干部必须树立正确的物质利益观

党员和干部的物质利益观是衡量他们是否先进的基本价值尺度，因而决定着他们能否成为实践社会主义核心价值体系的模范。新时期党的思想建设所面临的突出问题是错误的物质利益观在部分党员和干部中滋生蔓延，这是部分党员和干部背离社会主义核心价值体系的深刻思想根源。因此，树立正确的物质利益观是党员和干部实践社会主义核心价值体系的必然要求。     

武汉地区大学生廉洁意识和廉洁行为现状调查

课题组运用实证研究的方法,对武汉地区四所高校学生的廉洁意识和廉洁行为状况展开问卷调查.研究结果表明,在廉洁意识方面,大学生廉洁认知的概念比较清晰,能准确地判断出哪些行为属于腐败,并对腐败产生的危害有一定的准确判断;对社会腐败现象给予了一定的关注,但还没有上升到非常重要的位置,而且对校园廉洁问题的关注程度明显偏低;对反腐倡廉的形势把握得较准,基本符合当前的客观情况,但对反腐倡廉的有关政策知之甚少,对我国反腐倡廉建设的成效评价不高,对取得反腐斗争胜利的信心不足.在廉洁行为倾向方面,大学生虽然认识到敬廉崇洁的重要性,一定程度上树立了较为正确的廉洁价值观,但在面临利益冲突时,大多数学生仍然抵制不住诱惑,在取向上倾向于不廉洁行为.另外,多数大学生虽然对腐败现象深恶痛绝,但还缺乏与腐败行为做坚决斗争的勇气.     

武汉地区高校学生民主意识新走向

改革开放十多年以来,在高校学生中先后出现过“西单民主墙”事件,形成过区人大代表和校学生会干部的“竞选热”、“民主、自由和人权热”、“西方文化热”和“中国传统文化热”等。大学生对民主问题的关注既有过狂热的参与,也出现过冷漠和超然,表现出较强的情绪化特征。     

论城市形象塑造中的社会公德教育

现代城市管理是一项复杂的系统工程。随着我国改革开放的深化，城市之间竞争也愈益激烈。因而人们日益强调把城市形象塑造作为现代城市管理的重要目标，作为城市发展战略的重要组成部分。从影响城市形象塑造的因素来看，市民的社会公德状况直接关系到城市形象的塑造。因此，针对目前市民社会公德的现状和特点．具体地研究市民社会公德培养和教育的方法，是加强社会公德建设，提高市民社会公德素质，塑造良好市民形象和城市形象的重要课题。一、市民形象对于塑造城市整体形象的重要意义现代社会正处于一个形象竞争的时代。在人们的日常语汇中…     

科学化视野下的廉政风险防控管理机制建设

风险社会理论认为,政治风险是现代化社会的常态问题,而腐败是政治风险的极端表现形式。在当前社会历史条件下腐败难以根除但可以控制。基于对人性规律和权力特性的正确认识,廉政风险防控管理已成为当前预防治腐的重要发展趋势。其关键在于通过权力流程再造来解决权力风险问题,全程地防范廉政风险向腐败行为的转化。     

“三个代表”是中国共产党价值观的集中体现

江泽民同志“三个代表”的重要思想包含着丰富的内涵。“三个代表”的重要思想是马克思主义政党建设理论的继承和发展,是马克思主义政党价值观的集中概括。 中国共产党的价值观的本质内涵是“三个代表” 政党的价值观是政党的政策和组织制度     

坚持以社会主义核心价值体系引领高校校园社会思潮

在经济全球化和信息网络技术条件下,我国高校校园客观地存在着民主社会主义、新自由主义、公共知识分子、历史虚无主义和拜金主义等社会思潮的影响。这些思潮的传播和蔓延,不仅会给高校师生的政治观和价值观带来冲击和消极影响,而且直接制约着社会主义和谐校园文化建设目标的实现。因此,必须客观、全面地分析高校校园中各种社会思潮的影响及其特点,坚持以社会主义核心价值体系引领高校校园社会思潮,尊重差异,包容多样,在高校校园最大限度地形成思想共识。这是高校建设社会主义和谐校园文化的一项重要任务。     

思想政治教育学科的回顾和展望--纪念思想政治教育专业创办20周年暨学术研讨会综述

由武汉大学政治与公共管理学院主办的“思想政治教育学科的回顾和展望——纪念思想政治教育专业创办20周年暨学术研讨会”于2004年11月27-28日在武汉大学召开。国家教育部社政司副司长冯刚,原国家教委思想政治工作司司长、全国高校思想政治教育研究会常务副会长徐文良等出席了会议,与会代表还有来自其他高校的领导、专家、学者、毕业校友和武汉大学党政职能部门及有关院系的领导和武汉大学政治与公共管理学院的领导与老师等150多人。与会代表就思想政治教育学科建设的发展历史及学科建设的理论问题进行了广泛的讨论,现将讨论综述如下。一、…